5．圖甲為一列橫波在0.5s時的波動圖象，圖乙為該波中x=2m處質(zhì)點P的振動圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．波速為4m/s
B．波沿x軸負方向傳播
C．再過0.5s，P點的動能最大
D．再經(jīng)過0.5s，P點的加速度最大
E．在t=0.5s至t=2.5s的時間內(nèi)，P點振動路程為0.8cm

分析 由波動圖象讀出波長，由振動圖象讀出周期，可求出波速．由振動圖象上t=0.5s讀出P點的速度方向，在波動圖象上判斷傳播方向．并分析1.0s后的動能情況．根據(jù)時間與周期的關(guān)系，求出在t=0.5s至t=2.5s的時間內(nèi)P點振動的路程．

解答 解：A、由圖λ=4m，T=1.0s，則波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{1.0}$=4m/s．故A正確；
 B、由振動圖象上t=0.5s時刻，讀出P點的速度方向沿y軸負方向，則波沿x軸負方向傳播．故B正確．
 C、再過0.5s，P點回到平衡位置，動能最大．故C正確；
D、再經(jīng)過0.5s，P點回到平衡位置，P點的加速度為0，故D錯誤；
E、在t=0.5s時刻質(zhì)點在平衡位置，在2.5s-0.5s=2.0s=2T的時間內(nèi)P點振動路程S=2×4A=2×4×0.2cm=1.6cm．故E錯誤．
故選：ABC

點評 本題考查識別、理解振動圖象和波動圖象的能力和把握兩種圖象聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，水平固定且傾角為37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8）的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m=1kg的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k=200N/m的輕質(zhì)彈簧連接，彈簧的長度為l0=20cm，現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F，使A、B均在斜面上以加速度a=4m/s2向上做勻加速運動，此時彈簧的長度為l和推力F的大小分別為（　�。�
A．0.15m，25NB．0.25m，25NC．0.15m，12.5ND．0.25m，12.5N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，水平傳送帶足夠長，小工件放在傳送帶A端靜止，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．現(xiàn)讓傳送帶由靜止開始以加速度a0=10m/s2向右勻加速運動，當其速度增到v=10m/s時，立即改為以大小相同的加速度向右做勻減速運動直至停止，工件最終也停在傳送帶上．工件在傳送帶上滑動時會留下“劃痕”，取重力加速度g=10m/s2，在整個運動過程中（　�。�
A．工件的運動時間為$\frac{8}{3}$sB．工件的最大速度為5m/s
C．工件在傳送帶上的“劃痕”長$\frac{10}{3}$mD．工件相對傳送帶的位移為$\frac{5}{9}$m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖，長木板C置于光滑水平地面上，A、B兩物塊放在木板上．已知A、B、C的質(zhì)量mA=mC=m，mB=2m，A、B兩物塊與木板間的動摩擦因數(shù)都為μ，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．現(xiàn)用水平向左的力F作用在A物塊上，當F由0逐漸增大時（　�。�
A．當F=μmg時，A與C開始相對滑動
B．當F=2μmg時，B所受摩擦力大小為$\frac{4μmg}{3}$
C．一直增大F，B的最大加速度為μg
D．無論F多大，B和C總保持相對靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面上，有兩個磁感應強度大小均為B的有界勻強磁場區(qū)域，區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向下，區(qū)域II的磁場方向垂直斜面向上，磁場邊界MN、JP、GH均與斜面底邊平行，且NP=PH=L，一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，線框下滑過程中，ab邊始終平行磁場邊界，
t1時刻導線框的ab邊恰好越過GH進入磁場I區(qū)域，此時導線框恰好以速度v1做勻速直線運動；t2時刻導線框的ab邊下滑到JP與MN的中間位置，此時導線框恰好以速度v2做勻速直線運動．重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．當ab邊恰好越過JP時，導線框的加速度大小為a=gsinθ
B．導線框兩次勻速運動的速度大小之比為v1：v2=4：1
C．從t1到t2的過程中，導線框克服安培力做的功等于導線框重力勢能的減少
D．從t1到t2的過程中，有$\frac{3mgLsinθ+m（{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}）}{2}$的機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，質(zhì)量為2千克的“”型木板K靜止在光滑水平面上，木板K的右端距其左端擋板距離為L．上表面光滑的固定平臺Q與木板K的右端等高，平臺Q右側(cè)立柱與質(zhì)量為2kg的小物塊P用細繩連接且壓縮一根輕彈簧（彈簧與P未連接），此時彈簧的彈性勢能為64J．燒斷細繩，小物塊P在平臺Q上離開彈簧后滑上木板K，與木板K的擋板發(fā)生彈性碰撞，稍后木板K與墻壁碰撞并粘在墻上不再離開，最終小物塊P停在木板K上距左端擋板0.75m處．小物塊P與木板K的動摩擦因數(shù)為0.2，L=6m，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小物塊P離開彈簧時的速度多大；
（2）在木板K未碰墻之前，小物塊P與擋板碰撞時的速度多大；
（3）木板K碰撞墻壁時速度多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是處于豎直平面內(nèi)的一個模擬風洞中的實驗裝置．將一質(zhì)量m=2kg的滑塊套在與水平面成θ=37°角、長L=2.5m的細桿上，細桿固定不動，滑塊與細桿間動摩擦因數(shù)μ=0.5，均勻流動的氣流對滑塊施加始終垂直于細桿、大小為F的恒力作用．將滑塊從頂部的A點由靜止釋放，經(jīng)t=1s到達底部B點．求：
（1）滑塊到達B點的速度vB；
（2）滑塊運動的加速度大小；
（3）恒力F的大�。�
（取sin37°=0.6，cos37°=0.8．）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O．整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將細線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g．在剪斷的瞬間（　�。�
A．a1=2gB．a1=0C．△l1=△l2D．△l1=2△l2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，理想變壓器副線圈接有兩個相間的燈泡L1和L2，R為光敏電阻，受光照時其阻值減小，開始時開關(guān)S斷開．要減小變壓器的輸入功率，可采用的方法是（　　）
A．只增加原線圈的匝數(shù)B．只增加副線圈的匝數(shù)
C．閉合開關(guān)SD．用手電筒照射電阻R

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