A. | 運轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點,而原子核可以看作質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究北京奧運會乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時,不能把乒乓球看成質(zhì)點 | |
D. | 研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時,可以將她看作質(zhì)點 |
分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、對于地球來說,如果研究地球公轉(zhuǎn),由于地球直徑(約1.3×107m)比地球到太陽的距離(約1.5×1011m)要小得多,可以忽略不計地球的大小,就可以把地球當作質(zhì)點.如果研究地球的自轉(zhuǎn)引起晝夜交替等現(xiàn)象時,就不不能忽略地球的大小和形狀,不能把地球看作質(zhì)點.研究電子繞核的運動情況時,因為電子到原子核的距離遠大于原子核的直徑,電子和原子核均可看作質(zhì)點.如果研究原子核的結(jié)構(gòu)則不能將原子核看作質(zhì)點了.故A錯誤;
B、研究火車通過路旁的一根電線桿時,因為電線桿的粗細比火車的長度小得多,故電線桿可看作質(zhì)點而火車不能看作質(zhì)點,故B錯誤;
C、研究北京奧運會乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時,雖然乒乓球比較小,但球在運動過程中飛旋多變,不能看作質(zhì)點,故C正確.
D、研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時,要看動作,不能看作質(zhì)點,故D錯誤.
故選:C
點評 質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念,要理解其實質(zhì):能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小轎車比自行車跑得快 | |
B. | 協(xié)和式客機能在兩萬米高空飛行得很快 | |
C. | 乘汽車從煙臺到濟南,如果走高速公路能很快到達 | |
D. | 汽車在緊急剎車的情況下,能夠很快地停下來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先拋出A球 | B. | 同時拋出兩球 | ||
C. | 先拋出B球 | D. | 在相遇點A球速度大于B求速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動能減小 | B. | 電勢能增加 | ||
C. | 動能和電勢能之和減小 | D. | 機械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A做勻加速直線運動 | |
B. | 物體B做勻減速直線運動 | |
C. | 物體B的速度變化比A的速度變化快 | |
D. | 物體A的加速度為正值,B的加速度為負值,所以A的加速度大于B的加速度 |
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