12.下列關(guān)于質(zhì)點說法正確的是( 。
A.運轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點,而原子核可以看作質(zhì)點
B.研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看作質(zhì)點
C.研究北京奧運會乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時,不能把乒乓球看成質(zhì)點
D.研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時,可以將她看作質(zhì)點

分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.

解答 解:A、對于地球來說,如果研究地球公轉(zhuǎn),由于地球直徑(約1.3×107m)比地球到太陽的距離(約1.5×1011m)要小得多,可以忽略不計地球的大小,就可以把地球當作質(zhì)點.如果研究地球的自轉(zhuǎn)引起晝夜交替等現(xiàn)象時,就不不能忽略地球的大小和形狀,不能把地球看作質(zhì)點.研究電子繞核的運動情況時,因為電子到原子核的距離遠大于原子核的直徑,電子和原子核均可看作質(zhì)點.如果研究原子核的結(jié)構(gòu)則不能將原子核看作質(zhì)點了.故A錯誤;
B、研究火車通過路旁的一根電線桿時,因為電線桿的粗細比火車的長度小得多,故電線桿可看作質(zhì)點而火車不能看作質(zhì)點,故B錯誤;
C、研究北京奧運會乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時,雖然乒乓球比較小,但球在運動過程中飛旋多變,不能看作質(zhì)點,故C正確.
D、研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時,要看動作,不能看作質(zhì)點,故D錯誤.
故選:C

點評 質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念,要理解其實質(zhì):能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中的“快”,指加速度較大的是( 。
A.小轎車比自行車跑得快
B.協(xié)和式客機能在兩萬米高空飛行得很快
C.乘汽車從煙臺到濟南,如果走高速公路能很快到達
D.汽車在緊急剎車的情況下,能夠很快地停下來

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在研究平拋運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=0.20cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為v0=2$\sqrt{gL}$ (用L、g表示),其值是0.28m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,從同一水平線上的不同位置,沿水平方向拋出兩小球A、B,不計空氣阻力.若欲使兩小球在空中相遇,則必須( 。
A.先拋出A球B.同時拋出兩球
C.先拋出B球D.在相遇點A球速度大于B求速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一帶電油滴在場強為E的勻強電場中運動的軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下.若不計空氣阻力,此帶電油滴從a運動到b的過程中,能量變化情況為( 。
A.動能減小B.電勢能增加
C.動能和電勢能之和減小D.機械能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,MN為一足夠大而厚的水平平板,在其上方緊靠平板的中心點O有一放射源可向MN上方豎直平面內(nèi)的各個方向發(fā)射α、β、γ射線(不計射線間的相互作用).為使從該裝置射出來的速率都為v0的β射線都能水平向右射出(便于加速利用),則可以在MN的上方某區(qū)間加某一方向的勻強磁場,設(shè)磁場的磁感應(yīng)強度大小為B,β射線的電量大小為e,質(zhì)量為m,求:
(1)所加勻強磁場的方向;
(2)所加磁場的最小面積大。ú⒃趫D上大致畫出這個最小面積的圖樣).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,一豎直平面右側(cè)有水平向里的勻強磁場,一帶電量為q質(zhì)量為m的粒子從豎直平面的O以初速度v0水平進入勻強磁場,經(jīng)過時間T從豎直平面的P點離開磁場,問:
(1)粒子帶什么電?
(2)OP間的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖a所示,將一條輕而柔軟的細繩一端拴在天花板上的A點,另一端拴在豎直墻上B點,A和曰到O點的距離相等,繩長是OA的2倍,如圖b所示為一質(zhì)量可忽略的小動滑輪K,滑輪下面懸掛質(zhì)量為m的物體.不計摩擦,現(xiàn)將動滑輪和物體一起掛到細繩上,達到平衡時,繩所受到的拉力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示是A、B兩個物體做直線運動的速度--時間圖象,下列說法正確的是( 。
A.物體A做勻加速直線運動
B.物體B做勻減速直線運動
C.物體B的速度變化比A的速度變化快
D.物體A的加速度為正值,B的加速度為負值,所以A的加速度大于B的加速度

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