【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)的相關(guān)判斷和描述正確的是( )
A.甲圖中導(dǎo)線所通電流與受力后導(dǎo)線彎曲的圖示符合物理事實(shí)
B.乙圖中表示條形磁鐵的磁感線從N極出發(fā),到S極終止
C.丙圖中導(dǎo)線通電后,其正下方小磁針的旋轉(zhuǎn)方向符合物理事實(shí)
D.丁圖中環(huán)形導(dǎo)線通電后,其軸心位置小磁針的旋轉(zhuǎn)方向符合物理事實(shí)
【答案】C
【解析】
本題考察幾種基本磁場(chǎng)以及安培定則的應(yīng)用。
A.根據(jù)安培定則,同向電流相互吸引,異向電流相互排斥,故A錯(cuò)誤;
B.磁感線是閉合曲線,在磁體內(nèi)部從S極指向N極,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)安培右手螺旋定則,如圖直導(dǎo)線下方有垂直紙面向里的磁場(chǎng),N極向紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),故C正確;
D.根據(jù)安培右手螺旋定則,如圖環(huán)形導(dǎo)線內(nèi)部有垂直紙面向外的磁場(chǎng),N極向紙面外轉(zhuǎn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人在靜水中游泳,速度為千米/時(shí),現(xiàn)在他在水流速度為4千米/時(shí)的河中游泳.
(1)若他沿垂直于岸邊的方向游向河對(duì)岸,則他實(shí)際沿什么方向前進(jìn)?實(shí)際前進(jìn)的速度大小為多少?
(2)他必須朝哪個(gè)方向游,才能沿與水流垂直的方向前進(jìn)?實(shí)際前進(jìn)的速度大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組要描繪一只小燈泡( )的伏安特性曲線,有下列器材供選用:
A. 電壓表(,內(nèi)阻)
B. 電壓表(,內(nèi)阻)
C. 電流表(,內(nèi)阻)
D. 電流表(,內(nèi)阻)
E. 滑動(dòng)變阻器(,)
F. 滑動(dòng)變阻器(,)
G. 電源(,內(nèi)阻不計(jì))
H. 電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)電壓表應(yīng)選用______,電流表應(yīng)選用______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______。(用序號(hào)字母表示)
(2)為完成本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,將實(shí)物圖(圖1)連成完整的電路,要求實(shí)驗(yàn)誤差盡可能的小__________。(圖中有幾根導(dǎo)線已經(jīng)接好)
(3)下表中的數(shù)據(jù)是該小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖2的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的伏安特性曲線_________。根據(jù)圖象,由圖分析可知,該小燈泡燈絲溫度升高時(shí),電阻______(選填“變大”或“變小”)。
0.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | |
0.00 | 0.17 | 0.30 | 0.39 | 0.45 | 0.49 |
(4)由圖線可求得當(dāng)小燈泡兩端所加電壓為時(shí),其燈絲電阻值約為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條相距L的光滑平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置,與水平面的夾角為θ,其上端接一阻值為R的電阻;一根與導(dǎo)軌垂直的金屬棒置于兩導(dǎo)軌上,金屬棒的長(zhǎng)度為L;在電阻、導(dǎo)軌和金屬棒中間有一面積為S的區(qū)域,區(qū)域中存在垂直于導(dǎo)軌平面向下的均勻磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1隨時(shí)間t的變化關(guān)系為B1=kt,式中k為常量;虛線MN左側(cè)是一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,區(qū)域上邊界MN(虛線)與導(dǎo)軌垂直,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,方問向也垂直于導(dǎo)軌平面向下。某時(shí)刻,金屬棒從圖示位置由靜止釋放,在t0時(shí)刻恰好以速度v0越過MN,此后沿導(dǎo)軌向下做勻速運(yùn)動(dòng)。金屬棒與導(dǎo)軌始終相互垂直并接觸良好,它們的電阻均忽略不計(jì)。
(1)分別求出在時(shí)刻t1(t1<t0)和時(shí)刻t2(t2>t0)的感應(yīng)電流的大;
(2)求金屬棒的質(zhì)量及0~t(t>t0)時(shí)間內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力f的大小和方向;
(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度a的大;
(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)下端掛了一個(gè)質(zhì)量為1 kg的重物,電梯在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10 N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>12 N。關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是(g取10 m/s2)( )
A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2,處于超重狀態(tài)
B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2,處于失重狀態(tài)
C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2,處于失重狀態(tài)
D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2,處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面傾角為θ=37°,一質(zhì)量為m=7kg的木塊恰能沿斜面勻速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
(1)物體受到的摩擦力大小
(2)物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?
(3)若用一水平恒力F作用于木塊上,使之沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),此恒力F的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)購(gòu)買了一捆標(biāo)稱長(zhǎng)度為L=100m的銅導(dǎo)線,他想用學(xué)過的知識(shí)來測(cè)量該電線的電阻率。他先用多用電表粗測(cè)了該電線的電阻Rx大約2Ω。然后從實(shí)驗(yàn)室還找到以下器材:
A.電源E:電動(dòng)勢(shì)約為4.0V,內(nèi)阻約0.2Ω;
B.電流表A1:量程為0.6A,內(nèi)阻r1=1Ω;
C.電流表A2:量程為3A,內(nèi)阻約為0.1Ω
D.定值電阻R1=20Ω;
E.定值電阻R2=5Ω;
F.滑動(dòng)變阻器R:最大阻值5Ω;
G.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干;
H.螺旋測(cè)微器。
(1)他用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)線的直徑d,其中一次測(cè)量的示數(shù)如圖所示,d=_____________mm;
(2)請(qǐng)根據(jù)方框乙內(nèi)的部分電路,合理選用所給器材,補(bǔ)全測(cè)量銅導(dǎo)線電阻的電路,要求在電路圖上注明所選元件符號(hào)___________;
(3)小明用設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得多組電流表A1和A2的讀數(shù)I1、I2,描點(diǎn)作圖得到如圖丙所示的圖象。如果把圖甲中示數(shù)作為銅導(dǎo)線的直徑,可以算出銅導(dǎo)線的電阻率為 =_________×10-8Ω·m(取3.14,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)通過查詢相關(guān)資料,小明發(fā)現(xiàn)銅導(dǎo)線的標(biāo)準(zhǔn)電阻率Ω·m,則該導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度為_______m(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用兩個(gè)對(duì)接的斜面,左側(cè)斜面固定,讓小球從固定斜面某一高度由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),又沿右側(cè)斜面上升。要得到“沒有摩擦,小球?qū)⒌竭_(dá)原來的高度”的結(jié)論,需要的證據(jù)是
A.小球在右側(cè)斜面上,做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.右側(cè)斜面的傾角越小,小球運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)
C.右側(cè)斜面的傾角為0°時(shí),小球永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D.小球所受摩擦越小,在右側(cè)斜面上,越接近原來的高度
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