A. | 圖甲:光電效應(yīng)中,光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 | |
B. | 圖乙:鈾核裂變中放出新的中子又引起新的裂變,形成鏈式反應(yīng) | |
C. | 圖丙:氫原子能級是分立的,但原子發(fā)射光子的頻率是連續(xù)的 | |
D. | 圖丁:查德威克通過α粒子散射實驗,提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,并估算出原子核的大小 |
分析 根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程分析光電子的最大初動能與入射光的頻率的關(guān)系;鈾核裂變是鏈式反應(yīng);玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的;盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.
解答 解:A、根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程 Ek=hγ-W0,可知光電子的最大初動能與入射光的頻率是線性關(guān)系,但不是正比,故A錯誤.
B、圖乙反應(yīng)的是鏈式反應(yīng),即鈾核裂變中放出新的中子又引起新的裂變,故B正確.
C、從丙圖知,氫原子能級是分立的,能級差是量子化的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的,故C錯誤.
D、盧瑟福通過α粒子散射實驗,提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,并估算出原子核的大小,故D錯誤.
故選:B
點評 本題考查了光電效應(yīng)、α粒子散射實驗、能級躍遷、重核裂變等基礎(chǔ)知識點,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識點,注意重核裂變是鏈式反應(yīng),裂變中放出新的中子又引起新的裂變.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球運動到最低點Q時,處于失重狀態(tài) | |
B. | 當(dāng)v0<$\sqrt{gl}$時,細繩始終處于繃緊狀態(tài) | |
C. | 當(dāng)v0>$\sqrt{6gl}$時,小球一定能通過最高點P | |
D. | 小球初速度v0越大,則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量,體現(xiàn)了放大和轉(zhuǎn)換的思想 | |
B. | 開普勒以天體間普遍存在的引力為依據(jù),運用嚴密的邏輯推理建立了萬有引力定律 | |
C. | 為了探究勻速圓周運動向心力F與小球質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系,物理上采用了控制變量的方法 | |
D. | 愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)適用于微觀粒子和高速運動物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為電流有方向,所以電流是矢量 | |
B. | 電子運動的速率越大,電流一定越大 | |
C. | 自由電子定向移動的方向為電流的方向 | |
D. | 自由電荷的定向運動形成電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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