A. | 電容器兩極板間的電場強(qiáng)度變大 | B. | 電容器極板的帶電量變大 | ||
C. | 電容器兩極板間的電勢差變大 | D. | 電容器的電容變大 |
分析 根據(jù)電容的決定式,分析兩極板間的距離減小時(shí)電容的變化.根據(jù)電池與電容器斷開,則電量不變;由電容的定義式分析電容器極板間的電勢差的變化.由E=$\frac{U}hn8h62y$分析板間場強(qiáng)的變化.
解答 解:當(dāng)兩極板間的距離減小時(shí),根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析得知,電容C變大.由于充電后斷開電源,則電量不變;則由C=$\frac{Q}{U}$得到,電容器極板間的電勢差減;
由E=$\frac{U}qe5j5ee$可得:E=$\frac{4πkQ}{?s}$;可知板間場強(qiáng)E不變;故只有D正確;
故選:D
點(diǎn)評 涉及電容的只有兩個(gè)公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,常常兩個(gè)公式結(jié)合分析電容器的動態(tài)變化問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動的加速度方向可能與速度在同一直線上 | |
B. | 勻變速運(yùn)動的軌跡可以是直線,也可以是曲線 | |
C. | 物體加速度大小、速度大小都不變的運(yùn)動一定是直線運(yùn)動 | |
D. | 分運(yùn)動是直線運(yùn)動,則合運(yùn)動必是直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$R | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$R | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$R | D. | $\frac{1}{2}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度是描述物體位置變化的物理量 | |
B. | 速度方向不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 | |
C. | 因?yàn)?>-3,所以2m/s>-3m/s | |
D. | 速度的方向與物體運(yùn)動的方向一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球一定要運(yùn)動到A點(diǎn)左邊 | |
B. | 小球從B運(yùn)動到A的過程中,動能一定先增大后減小 | |
C. | 小球從B運(yùn)動到A的過程中,小球的機(jī)械能守恒 | |
D. | 小球從B點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn),系統(tǒng)動能和彈性勢能之和一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某點(diǎn)瞬時(shí)速度的方向就在曲線上該點(diǎn)的切線上 | |
B. | 變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動 | |
C. | 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動 | |
D. | 曲線運(yùn)動的物體所受合力一定不是零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5cm 10m/s2 | B. | 10cm 20m/s2 | C. | 5cm 5m/s2 | D. | 10cm 5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球平拋的初速度不同 | B. | 小球通過的水平位移相同 | ||
C. | 小球在空中運(yùn)動的時(shí)間不同 | D. | 小球每次做不同的拋物線運(yùn)動 |
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