4．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$，磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比
B．磁感強(qiáng)度B是矢量，方向與安培力F的方向相同
C．磁感強(qiáng)度B是矢量，方向與通過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)的切線(xiàn)方向相同
D．在確定的磁場(chǎng)中，同一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的，不同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同，磁感線(xiàn)密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大些，磁感線(xiàn)疏的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小些

分析 根據(jù)左手定則可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與安培力的方向垂直；磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，通過(guò)電流元垂直放置于磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力與電流元的比值來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度．此比值與磁場(chǎng)力及電流元均無(wú)關(guān)．

解答 解：A、磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，通過(guò)電流元垂直放置于磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力與電流元的比值來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度．此比值與磁場(chǎng)力及電流元均無(wú)關(guān)．故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)左手定則可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與安培力的方向垂直．故B錯(cuò)誤；
C、磁感強(qiáng)度B是矢量，根據(jù)磁場(chǎng)的方向的規(guī)定和磁感線(xiàn)的特點(diǎn)可知，方向與通過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)的切線(xiàn)方向相同．故C正確；
D、在確定的磁場(chǎng)中，同一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的，不同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同；磁感線(xiàn)的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，在磁場(chǎng)中磁感線(xiàn)越密集的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度大．故D正確．
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的物理意義、定義方法，以及磁感應(yīng)強(qiáng)度與安培力之間的關(guān)系，即可進(jìn)行分析判斷．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．通過(guò)一個(gè)導(dǎo)體電流是2A，經(jīng)過(guò)4min通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電量是（　�。�
A．8CB．20CC．480CD．1200C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電子或質(zhì)子所帶的電荷量與元電荷相同，元電荷用e表示，計(jì)算中，e=-1.6×10-19C．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有半徑為R的光滑四分之一 圓形軌道，最高點(diǎn)A與圓心連線(xiàn)水平．光滑水平面上有足夠長(zhǎng)的木板，質(zhì)量為m0，其左端恰好緊靠圓弧最低點(diǎn)B，處于靜止?fàn)顟B(tài)．一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊從A處由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)滑上木板，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，同時(shí)木板受到水平向右恒力F=2μm1g的作用，重力加速度為g．求：
（1）物塊過(guò)B點(diǎn)時(shí)受到的彈力；
（2）物塊相對(duì)木板滑動(dòng)的最大距離；
（3）物塊和木板間摩擦產(chǎn)生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材組裝后，如圖所示為釋放小車(chē)前瞬間的情景．（甲圖為實(shí)際拍攝圖，乙圖為相應(yīng)的簡(jiǎn)圖）
（1）在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)你指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處（寫(xiě)出兩處即可）：

（2）為更好完成本實(shí)驗(yàn)，必須先平衡摩擦力．其目的是：使小車(chē)受到的合力為繩子的拉力．
（3）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖丙是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車(chē)的加速度a為0.40m/s2，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度vC為0.21m/s（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．質(zhì)量為m的小物塊靜置于傾角為30°，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形斜面上的A點(diǎn)，如圖所示，小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$，某時(shí)刻給小物塊施加一個(gè)沿與BC方向平行，大小為$\frac{1}{2}$mg的恒定外力F，小物塊運(yùn)動(dòng)到BC邊時(shí)的速度為v．下列對(duì)小物塊描述正確的有（　�。�
A．小物塊到達(dá)BC邊時(shí)，所受重力的瞬時(shí)功率為$\frac{1}{2}$mgv
B．此過(guò)程中，小物塊所受恒定外力F的平均功率為$\frac{\sqrt{2}}{8}$mgv
C．此過(guò)程中．小物塊機(jī)械能的改變量為$\frac{1-\sqrt{3}}{2}$mgL
D．此過(guò)程中．所產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgL

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=0.6kg、mB=0.4kg，放在質(zhì)量為m車(chē)=1kg的足夠長(zhǎng)的小車(chē)C上，A、B相距8cm，它們隨車(chē)以V0=1.0m/s的速度在光滑的水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，若在小車(chē)上加一水平向右的推力F=4N，A、B便在小車(chē)上滑動(dòng)，已知A、B與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0.2，μB=0.1，g取10m/s2，求：
（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間A、B兩物體在車(chē)上相遇；
（2）若在A、B相遇瞬間撤去推力F，則A、B和小車(chē)最終速度各為多大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學(xué)設(shè)計(jì)了利用壓敏電阻判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖所示，將壓敏電阻固定在升降機(jī)底板上，其上放置一個(gè)物塊，在升降機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)I不變，且I大于升降機(jī)靜止時(shí)電流表的示數(shù)I0，在這段時(shí)間內(nèi)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．升降機(jī)可能勻速上升
B．升降機(jī)一定在勻減速上升
C．通過(guò)壓敏電阻的電流一定比升降機(jī)靜止時(shí)小
D．升降機(jī)一定處于失重狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中．
（1）（多項(xiàng)選擇題）橡皮條一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作中錯(cuò)誤的是ACD
A、同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
B、在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤的刻度
C、實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到0點(diǎn)時(shí)，兩秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，
（2）實(shí)驗(yàn)中，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，與紙面之間由于緊密接觸導(dǎo)致產(chǎn)生了摩擦力，那么測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大．（填“變大”；“變小”；“沒(méi)有影響”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案