【題目】如圖所示，電子以初速度沿垂直場強方向射入兩平行金屬板中間的勻強電場中，現(xiàn)增大兩金屬板間的電壓，但仍使電子能夠穿過平行板，則下列說法正確的是（ ）

A. 電子穿越平行金屬板所需要的時間減少

B. 電子穿越平行金屬板所需要的時間不變

C. 電子穿越平行金屬板的側(cè)向位移增大

D. 電子穿越平行金屬板的側(cè)向位移減少

【答案】BC

【解析】

A、B項：平行于金屬板的方向電子不受力而做勻速直線運動，由L=v0t得，電子穿越平行板所需要的時間為，與金屬板的長成正比，與電子的初速度大小成反比，與其他因素無關(guān)，即與電壓及兩板間距離均無關(guān)，故A錯誤，B正確；

C、D項：垂直于場強方向做勻加速直線運動，由可知，增大兩金屬板間的電壓，電子穿越平行金屬板的側(cè)向位移增大，故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示為用絞車拖物塊的示意圖。拴接物塊的細線被纏繞在輪軸上，輪軸逆時針轉(zhuǎn)動從而拖動物塊．已知輪軸的半徑R=0.5m，細線始終保持水平；被拖動物塊質(zhì)量m=1kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5；輪軸的角速度隨時間變化的關(guān)系是ω=2t rad/s，g=10m/s2．以下判斷正確的是（ ）

A．物塊做勻速運動

B．物塊做勻加速直線運動，加速度大小是1m/s2

C．繩對物塊的拉力是5N

D．繩對物塊的拉力是6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在同一直線上，同時由一位置向同一方向運動，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是 ( )

A. 甲做勻速直線運動，乙做變加速直線運動

B. 開始階段乙跑在甲的前面，20s后乙落在甲的后面

C. 20s末乙追上甲，且甲、乙速率相等

D. 40s末乙追上甲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在X軸上關(guān)于O點對稱的F、G兩點有等量異種電荷Q和，一正方形ABCD與XOY在同一平面內(nèi)，其中心在O點，則下列判斷正確的是　 　

A. O點電場強度為零

B. A、C兩點電場強度相等

C. B、D兩點電勢相等

D. 若將點電荷從A點移向C，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是研究小車加速度與力關(guān)系的實驗裝置．木板置于水平桌面上，一端系有砂桶的細繩通過滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可顯示所受的拉力大小，改變桶中砂的質(zhì)量多次實驗．完成下列問題：

①實驗中需要_____．

A．測量砂和砂桶的總質(zhì)量

B．保持細線與長木板平行

C．保持小車的質(zhì)量不變

D．滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

②實驗中得到一條紙帶，相鄰計數(shù)點間有四個點未標出，各計數(shù)點到點的距離如圖乙所示．電源的頻率為50HZ，則打點時小車速度大小為___m/s，小車的加速度大小為_____m/s2．（均保留三位有效數(shù)字）

③實驗中描繪出圖象如圖丙所示，圖象不過坐標原點的原因是_____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的金屬桿原來不帶電，在距其左端r處放一個電荷量為q的點電荷，則金屬桿中點處的場強為_____，金屬桿上的感應(yīng)電荷在桿中點處產(chǎn)生的場強大小為____，方向向____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以速度v運動，到達位置A開始受到向前但偏右的（觀察者沿物體的運動方向看，下同）的合力，到達B時，合力改成與前進方向相同，到達C時，合力又突然改成向前但偏左，最終到達D．以下四圖表示物體全程的運動軌跡，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊P放在固定斜面上，用不可伸長的輕軟細繩，通過固定在斜面上的定滑輪與小物塊Q相連，細繩拉緊。釋放物塊Q，小物塊P從A運動到B的過程中，細繩對物塊P的拉力做功15J，物塊P克服重力做功5J，物塊P的動能增加5J，滑輪的摩擦與質(zhì)量不計，滑輪與物塊P之間的細繩與斜面平行，則該過程中　　

A. 物塊Q的機械能減少15J B. 物塊P克服摩擦力做功5J

C. 物塊Q的重力勢能減少15J D. 物塊P的機械能增加15J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力F拉一物體，使物體在水平地面上由靜止開始做勻加速直線運動，t1時刻撤去拉力F，物體做勻減速直線運動，到t2時刻停止．其速度—時間圖象如圖所示，且，若拉力F做的功為W1，平均功率為P1；物體克服摩擦阻力Ff做的功為W2，平均功率為P2，則下列選項正確的是

A. W1＞W2；F＝2Ff B. W1= W2 ;F＞2Ff C. P1﹤P2; F＞2Ff D. P1＝P2; F＝2Ff

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