16．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A．B，C為一垂直固定在斜面上的擋板．A．B質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，系統(tǒng)靜止于光滑水平面．現(xiàn)開始用一水平力F從零開始緩慢增大作用于P（物塊A一直沒離開斜面，重力加速度g），下列說法正確的是（　�。�
A．力F從零開始增加時，A相對斜面就開始向上滑行
B．力F較小時A相對于斜面靜止，F(xiàn)增加到某一值，A相對于斜面向上滑行
C．B離開擋板C時，彈簧為原長
D．B離開擋板C時，彈簧伸長量為$\frac{mgsinθ}{k}$

分析 以A為研究對象，根據(jù)加速度方向分析，由牛頓第二定律分析A的運動情況．以AB整體為研究對象，求出B剛離開擋板C時的加速度，再對B研究，求解彈簧的彈力，確定彈簧的狀態(tài)．

解答 解：AB、用水平力F作用于P時，A具有水平向左的加速度，設(shè)加速度大小為a，將加速度分解如圖，
根據(jù)牛頓第二定律得
mgsinθ-kx=macosθ
當(dāng)加速度a增大時，x減小，即彈簧的壓縮量減小，物體A相對斜面開始向上滑行．故A正確，B錯誤．
CD、物體B恰好離開擋板C的臨界情況是物體B對擋板無壓力，此時，整體向左加速運動，對物體B受力分析，受重力、支持力、彈簧的拉力，如圖

根據(jù)牛頓第二定律，有
mg-Ncosθ-kxsinθ=0
Nsinθ-kxcosθ=ma
解得：kx=mgsinθ-macosθ．
B離開擋板C時，a=gtanθ，則得 x=0，彈簧為原長．故C正確，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題運用牛頓第二定律物體的運動狀態(tài)和受力情況，要靈活選擇研究的對象，注意若幾個物體的加速度相同時，可以運用整體法研究加速度；要體會整體法與隔離法的正確應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．2006年5月4日23時，發(fā)生了木星“沖日”現(xiàn)象，所謂的木星“沖日”是指地球、木星在各自軌道上運行時與太陽重逢在一條直線上，也就是木星與太陽黃經(jīng)相差180度的現(xiàn)象（如圖所示），天文學(xué)上稱為“沖日”．“沖日”前后木星距離地球最近，也最明亮．下列說法正確的是（木星與地球都可看成圍繞太陽做勻速圓周運動）（　�。�
A．木星繞太陽運行的線速度大于地球繞太陽運行的線速度
B．木星繞太陽運行的加速度小于地球繞太陽運行的加速度
C．木星繞太陽運行的周期大于地球繞太陽運行的周期
D．由以上信息可知2007年5月4日23時，必然也發(fā)生了木星“沖日”現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一帶電粒子僅在電場力作用下從A點沿直線運動到B點，其速度隨時間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別是帶電粒子到達A、B兩點對應(yīng)的時刻，則（　�。�
A．A處的場強一定大于B處的場強
B．A處的電勢一定高于B處的電勢
C．該粒子在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能
D．該粒子在從A到B的過程中，一定克服電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有平面波的波面才與波線垂直B．任何波的波線與波面都相互垂直
C．任何波的波線表示波的傳播方向D．有些波的波面表示波的傳播方向

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，一根長L=0.2m的直導(dǎo)體棒，被兩根柔軟的細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在豎直向下的勻強磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度B=0.5T．當(dāng)導(dǎo)線中通有I=1.0A自a向b的恒定電流時，問：
（1）導(dǎo)體棒將向里偏還是向外偏？
（2）導(dǎo)體棒受到的安培力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角θ，將一質(zhì)量m1的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球，靜止釋放后，環(huán)與小球保持相對靜止一起下滑，此時繩子與豎直方向夾角β，則下列說法正確的是（　�。�
A．桿對小環(huán)的作用力大于m1g+m2gB．m1不變，則m2越大，β越小
C．β與m1、m2無關(guān)D．若桿不光滑，則β不可能等于θ

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在勻強磁場中，有一根長0.4m的通電導(dǎo)線，導(dǎo)線中的電流為20A，要使導(dǎo)線所受的磁場力最大，這根導(dǎo)線應(yīng)與磁場方向垂直（選填“平行”或“垂直”）．若所受的最大磁場力為0.016N，則該勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小為0.002T．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖光滑斜面底端固定一個垂直斜面的擋板．小羅同學(xué)為測量一個小方型物體的質(zhì)量，用一個已知質(zhì)量為m的小物塊和一把刻度尺加一個未知勁度系數(shù)的彈簧進行如下操作：先測出彈簧的自然長度為L0；然后把兩個物塊設(shè)法固定在彈簧的兩端，按圖示放在斜面上，測出小物塊靜止時彈簧的長度為L1；用手對小物塊施加沿斜面向下的作用力使彈簧被壓縮，某次彈簧被壓縮至長度為L2時，放開手后發(fā)現(xiàn)方型物體剛好可以離開擋板．則方型物體的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{{{L_2}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$B．$\frac{{2{L_1}-{L_2}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$
C．$\frac{{2{L_2}-{L_1}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$D．$\frac{{{L_2}+{L_1}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一般江河大堤的橫截面如圖所示，其特點是上窄下寬、迎水面坡度緩、背水面坡度陡，設(shè)迎水面坡度角為α，若忽略水流沖擊力的影響，下列說法正確的是（　�。�
A．水對堤壩的壓力一定豎直向下
B．水對堤壩的壓力一定垂直迎水面向下
C．若增大坡度角α水對大堤水平向外的推力變小
D．若增大坡度角α有利于增大堤壩基底與堤壩的最大靜摩擦力

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