4．發(fā)電機(jī)的輸出電壓為220V，輸出功率為44KW，輸電線總電阻為0.4Ω，發(fā)電站先用變壓比為1：10的升壓變壓器將電壓升高，經(jīng)同樣輸電線路后，再經(jīng)過10：1的降壓變壓器降壓后供給用戶，求：
（1）輸電線上電流為多少；
（2）輸電線上損失的功率為多少；
（3）用戶端的功率為多少；
（4）用戶端的電壓多少．

分析 根據(jù)升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比和輸入電壓，求出輸出電壓，從而得出輸送的電流，根據(jù)P損=I2R求出輸電線上損耗的功率．根據(jù)輸電線上的電壓損失得出降壓變壓器的輸入電壓，從而得出用戶得到的電壓．根據(jù)功率損失求出用戶得到的功率

解答 解：（1）如果用1：10的變壓器將電壓升高到2200V后再輸送出去，則輸出電流為：
$I=\frac{P}{{U}_{2}}=\frac{44000}{2200}A=20A$?
?（2）?輸電線上損失功率△P=I2r=202×0.4W=160W                                          
（3）用戶得到的電功率為P用=P-△P=43.84kW                  
?（4）?在導(dǎo)線上損失的電壓為：△U=Ir=20V×0.4Ω=8V                               
??加到用戶端變壓器上的電壓為：U=U2-△U=2192V
根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比得用戶得到的電壓為：U4=$\frac{U}{10}$=219.6V；
答：（1）輸電線上電流為20A；
（2）輸電線上損失的功率為160W；
（3）用戶端的功率為43.84kW；
（4）用戶端的電壓219.6V．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵：1、原副線圈的電壓比、電流比與匝數(shù)比的關(guān)系；2、輸送功率、輸送電壓、電流的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．2008年9月25日至28日我國(guó)成功實(shí)施了“神舟”七號(hào)載人航天飛行并實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙．飛船先沿橢圓軌道飛行，后在遠(yuǎn)地點(diǎn)343千米處點(diǎn)火加速，由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運(yùn)行周期約為90分鐘．下列判斷正確的是（　�。�
A．飛船在軌道1的運(yùn)行周期大于在軌道2的運(yùn)行周期
B．飛船在圓軌道上時(shí)航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)
C．飛船在此圓軌道上運(yùn)動(dòng)的角度速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度
D．飛船變軌前通過橢圓軌道遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度大于變軌后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．宇航員駕駛宇宙飛船到達(dá)月球表面附近，關(guān)閉動(dòng)力后，飛船在近月圓軌道繞月球運(yùn)行的周期為T；接著，宇航員調(diào)整飛船動(dòng)力，安全著陸，宇航員在月球表面離地H高處將一小球以某一初速度水平拋出，測(cè)出其水平射程為x，已知月球的半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G，求：
（1）月球的質(zhì)量M；
（2）小球開始拋出時(shí)的初速度v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬(wàn)有引力恒量為G，發(fā)射一顆繞地球表面附近做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星，近地衛(wèi)星的速度稱為第一宇宙速度．
（1）試推導(dǎo)由上述各量表達(dá)的第一宇宙速度的計(jì)算式，要求寫出推導(dǎo)依據(jù)．
（2）若已知第一宇宙速度的大小約為v=8.0km/s，地球半徑R=6.4×103km，萬(wàn)有引力恒量G=$\frac{2}{3}$×10-10N•m2/kg2，求地球質(zhì)量（結(jié)果要求二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在外力作用下某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象為正弦曲線，從圖中可以判斷（　�。�
A．在t2時(shí)刻，外力的功率最大
B．在0-t1時(shí)間內(nèi)，外力做正功
C．在0-t1時(shí)間內(nèi)，外力的功率逐漸增大
D．在t1-t2時(shí)間內(nèi)，外力做的總功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．太空中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng)，通常可忽略其它星體對(duì)它們的引力作用．已觀測(cè)到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式：一種是三顆星位于同一直線上，兩顆星圍繞中央星在同一半徑為R的圓軌道上運(yùn)行；另一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，并沿外接于等邊三角形的圓形軌道運(yùn)行．設(shè)這三個(gè)星體的質(zhì)量均為M，并設(shè)兩種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期相同，則下列說法不正確的是（　�。�
A．直線三星系統(tǒng)中甲星和丙星的角速度相同
B．此三星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期為T=4πR$\sqrt{\frac{R}{5GM}}$
C．三角形三星系統(tǒng)中星體間的距離為L(zhǎng)=$\root{3}{{\frac{12}{5}}}$R
D．三角形三星系統(tǒng)的線速度大小為$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{5GM}{R}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量相同的兩方形木塊A、B緊靠一起放在光滑水平面上，一子彈先后水平穿透兩木塊后射出，若木塊對(duì)子彈的阻力恒定不變，且子彈射穿兩木塊的時(shí)間相同，則子彈射穿木塊時(shí)A、B木塊的速度之比（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：$\sqrt{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＞m2；
B．按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端；
C．先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置；
D．將小球m2放在斜槽前端邊緣上，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置；
D．用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的D點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的F點(diǎn)．
（2）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式m1$\sqrt{{L}_{E}}$=m1$\sqrt{{L}_{D}}$+m2$\sqrt{{L}_{F}}$，則說明碰撞中動(dòng)量是守恒的．
（3）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿足關(guān)系式m1LE=m1LD+m2LF，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，導(dǎo)線框abcd與導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線通恒定電流I，當(dāng)線框由左向右勻速運(yùn)動(dòng)到虛線框的過程，線框中感應(yīng)電流方向是（　�。�
A．先abcd，后dcba，再abcdB．先abcd，后dcba
C．始終沿dcbaD．先dcba，后abcd，再dcba

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同步練習(xí)冊(cè)答案