如圖是一攀巖運(yùn)動(dòng)員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的0點(diǎn),總質(zhì)量為60kg.此時(shí)手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53º,則手受到的拉力與腳受到的作用力分別為(設(shè)手與腳受到的力的作用線或作用線的反向延長線均通過重心0,g=10m/s2,sin53º ="0.8)" ( )
A.360N 480N | B.480N 360N |
C.450N 800N | D.800N 450N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,繩與桿均不計(jì)重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達(dá)到豎直前( )
A.繩子越來越容易斷 | B.繩子越來越不容易斷 |
C.桿越來越容易斷 | D.桿越來越不容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在傾角為300的光滑斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒.在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時(shí),欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,下列外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向正確是( )
A.,方向垂直斜面向上 | B.,方向垂直斜面向下 |
C.,方向豎直向上 | D.,方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
水平面上A、B、C三點(diǎn)各固定一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷,將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷)放置在O點(diǎn),OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體,如圖所示.己知靜電力常量為k,重力加速度為g,為使小球能靜止在O點(diǎn),小球所帶的電荷量為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25。夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm,彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)。現(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示。力F作用后
A.木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木塊B所受摩擦力大小是7 N
D.木塊B所受摩擦力大小是9 N
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
平行板電容器保持與直流電源兩極連接,充電結(jié)束后,電容器的電壓為U,電量為Q,電容為C,極板間的場強(qiáng)為E,F(xiàn)將兩極板間距離減小,則引起的變化是( )
A.Q變大 | B.C變小 | C.E變小 | D.U變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為ma和mb,直徑分別為da和db(da>db).將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為d(da<d<da+db)的平底圓筒內(nèi),如圖所示.設(shè)a、b兩球靜止時(shí)對(duì)圓筒側(cè)面的壓力大小分別為FN1和FN2,筒底所受的壓力大小為F.已知重力加速度大小為g.若所有接觸都是光滑的,則
A.F=(ma+mb)g | B.FN1=FN2 |
C.mag<F<(ma+mb)g | D.FN1≠FN2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直.給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流,用FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力,用Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力,則導(dǎo)線通電后與通電前相比較( )
A.FN減小,F(xiàn)f=0 |
B.FN減小,F(xiàn)f≠0 |
C.FN增大,F(xiàn)f=0 |
D.FN增大,F(xiàn)f≠0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動(dòng)扶梯上樓,如圖所示.假設(shè)小張、購物車、自動(dòng)扶梯間保持相對(duì)靜止,自動(dòng)扶梯的傾角為,小張的質(zhì)量為,小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為,小車與扶梯間的摩擦忽略不計(jì).則( )
A.小張對(duì)扶梯的壓力大小為,方向垂直于斜面向下 |
B.小張對(duì)扶梯的摩擦力大小為,方向沿斜面向下 |
C.扶梯對(duì)小張的摩擦力大小為,方向沿斜面向上 |
D.小張對(duì)車的推力和車對(duì)小張的推力大小必相等,這是因?yàn)槿撕蛙嚲幱谄胶鉅顟B(tài) |
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