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【題目】如圖所示,在豎直平面內,粗糙的斜面軌道AB的下端與半徑R=1.0 m的光滑圓弧軌道BCD相切于B點,C是圓弧軌道最低點,圓心角, D與圓心O等高�,F有一個質量m=0.2 kg可視為質點的小物體.D點的正上方E點處自由下落.DE距離h=1.6 m,小物體與斜面AB之間的動摩擦因數,重力加速度g=10 m/s2,下列說法正確的是

A. 小物體第一次通過C點時軌道對小物體的支持力大小為12.4N

B. 要使小物體不從斜面頂端飛出,斜面的長度至少為2.4m

C. 若斜面足夠長,小物體最終可以停在最低點C

D. 若斜面足夠長,小物體最終在圓弧底端往復運動

【答案】ABD

【解析】試題分析:由機械能守恒可求得物體在C點的速度,C點物體做圓周運動,則由牛頓第二定律充當向心力可求得支持力;要使物體不飛出,則到達A點時速度恰為零,則由動能定理可求得AB的長度;由于摩擦力小于重力的分力,則物體不會停在斜面上,故最后物體將穩(wěn)定在C為中心的圓形軌道上做往返運動,

物體從EC,由機械能守恒得,在C點,由牛頓第二定律得: ,聯立解得支持力,A正確;從EDCBA過程,由動能定理得, , ,聯立解得斜面長度至少為,B正確;因為(或),所以,物體不會停在斜面上.物體最后以C為中心,B為一側最高點沿圓弧軌道做往返運動,D正確C錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.

1)平衡小車所受阻力的操作:取下_____,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通電火花計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動.如果打出的紙帶如圖2所示,則應_____(選填減小增大)木板的傾角,反復調節(jié),直到紙帶上打出的點跡_____為止.

2)圖3為研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量的關系時所得的實驗圖象,橫坐標m為小車上砝碼的質量.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車受到的拉力為_____,小車的質量為_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】外力(不為零)作用于靜止物體的瞬間,物體立刻獲得加速度.( )

A.正確B.錯誤

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學習物理除了知識的學習外,更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列關于思想與方法的說法中不正確的是( �。�

A. 根據速度定義式v=,當t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法

C. 探究求合力的方法的實驗中,運用了等效替代的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab與水平面的夾角為60°,光滑斜面bc與水平面的夾角為30°,頂角b處安裝一定滑輪.質量分別為M、m(M>m)的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行.兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運動.若不計滑輪的質量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運動的過程中( )

A.拉力和重力對M 做功之和大于M動能的增加
B.輕繩對滑輪作用力的方向是豎直向下
C.兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功
D.拉力對M做的功等于M機械能的增加

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同步練習冊答案
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