【題目】如圖所示的兩個(gè)平行板電容器水平放置,A板用導(dǎo)線與M板相連,B板和N板都接地.讓A板帶電后,在兩個(gè)電容器間分別有P、Q兩個(gè)帶電油滴都處于靜止?fàn)顟B(tài).AB間電容為C1 , 電壓為U1 , 帶電量為Q1 , MN間電容為C2 , 電壓為U2 , 帶電量為Q2 . 若將B板稍向下移,下列說法正確的是( 。
A.P向下動(dòng),Q向下動(dòng)
B.U1減小,U2增大
C.Q1減小,Q2增大
D.C1減小,C2增大
【答案】C
【解析】解答:解:將B板下移時(shí),由C= ,C1將增小;而MN板不動(dòng),故MN的電容不變;故D錯(cuò)誤; 假設(shè)Q不變,則AB板間的電壓U1將增大,大于MN間的電壓,故AB板將向MN板充電;故Q1減小,Q2增大;故C正確;
充電完成,穩(wěn)定后,MN及AB間的電壓均增大,故對(duì)Q分析可知,Q受到的電場力增大,故Q將上移;
對(duì)AB分析可知,E1= ,故電場強(qiáng)度減小,故P受到的電場力減小,故P將向下運(yùn)動(dòng);故A不正確;
故選:C.
分析:由電容器的決定式可分析電容的變化,分析兩電容器的連接方式可得出電量及電壓的變化;從而分析電荷受力的變化,確定小球的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年10月5日蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人、前行政總裁喬布斯逝世,走完他在“蘋果”的天才之路。左圖為蘋果公司最初的LOGO(牛頓在蘋果樹下看書)圖片外框?qū)懼芭nD,一個(gè)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地航行在陌生思想海洋中的靈魂!痹摴咀鞔诉x擇最可能的理由是牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論
A. 首次將人置于世界和社會(huì)的中心
B. 使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步
C. 深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性
D. 用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運(yùn)行規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】銀是電阻率很小的導(dǎo)電體,假設(shè)銀導(dǎo)線中50%的銀原子的最外層電子脫離原子核的束縛而成為自由電子.求銀導(dǎo)線中自由電子數(shù)的密度(即單位體積內(nèi)銀導(dǎo)線中自由電子的個(gè)數(shù)).計(jì)算時(shí)取銀的密度ρ=1.0×104kg/m3 , 銀的摩爾質(zhì)量M=0.10kg/mol , 阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol﹣1 . (計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】游泳時(shí)手和腳向后劃水,人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________,此現(xiàn)象說明力的作用是________的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,忽略自感線圈的電阻,R的阻值和L的自感系數(shù)都很大,A、B為兩個(gè)完全相同的燈泡,當(dāng)S閉合時(shí),正確的是( )
A.A比B先亮,然后A滅
B.B比A先亮,然后A逐漸變亮
C.A,B一起亮,而后A滅
D.A,B一起亮,而后B滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在傾角為的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d,速度為v,則此時(shí)( )
A. 拉力做功的瞬時(shí)功率為Fv
B. 物塊A的加速度為
C. 物塊B的質(zhì)量滿足
D. 此過程中,彈簧彈性勢(shì)能的增量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊從半球形碗的碗口下滑到碗底的過程中,如果物塊的速度大小始終不變,則( )
A.物塊的加速度大小始終不變
B.碗對(duì)物塊的支持力大小始終不變
C.碗對(duì)物塊的摩擦力大小始終不變
D.物塊所受的合力大小始終不變
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【題目】如圖所示,倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè),有質(zhì)量相同的兩個(gè)小玻璃球A、B,沿錐面在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度正確的說法是( )
A.它們的角速度相等ωA=ωB
B.它們的線速度υA<υB
C.它們的向心加速度相等
D.A球的向心加速度大于B球的向心加速度
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