【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則以下說法正確的是(　　)

A. 當(dāng)F<3μmg 時，A、B都相對地面靜止 B. 當(dāng)F=4μmg時，A的加速度為

C. 當(dāng)F>8μmg時，A相對B滑動 D. 無論F為何值，B的加速度不會超過

【答案】BD

【解析】

當(dāng)兩個物體即將發(fā)生性對滑動時，接觸面上達(dá)到了最大靜摩擦力；兩個滑塊運(yùn)動過程中的最大共同加速度，必然是另一個物塊的極限加速度。

A、受力分析可知，A、B兩物塊間的最大靜摩擦力大小為，B與地面間的最大靜摩擦力大小為，故AB兩物體疊放在一起在外力F作用下，隨著力F的逐漸增大，B和地面之間先開始相對滑動。以AB為整體受力分析，當(dāng)，A、B都相對地面靜止，A錯誤；

BCD、若在力F作用下，AB之間即將發(fā)生相對滑動，接觸面上為最大靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律

以AB整體為研究對象：，

以B為研究對象：

式中的為系統(tǒng)的臨界最大共同加速度

解得：，。

故當(dāng)：①，A、B均靜止；

②，A、B相對靜止，一起勻加速；

所以當(dāng)時，AB具有共同加速度，即，；

③，A、B相對滑動，A的加速度已經(jīng)超過，但B的加速度，無論F為何值，都不會超過。故C錯誤，BD正確；

故本題選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動，在O點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大小．若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，下列說法正確的是

A. Ff變小 B. Ff不變 C. FN變大 D. FN變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判斷

A. M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢

B. 粒子帶負(fù)電，M點(diǎn)的電勢大于N點(diǎn)的電勢

C. 粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力

D. 粒子在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。軌道上的A點(diǎn)離PQ的距離為，一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)正上方距離P點(diǎn)高h=2R由靜止釋放，進(jìn)入軌道后剛好能到達(dá)Q點(diǎn)并能再次返回經(jīng)過N點(diǎn)．已知質(zhì)點(diǎn)第一次滑到軌道最低點(diǎn)N時速率為v1，第一次到達(dá)A點(diǎn)時速率為v2，選定N點(diǎn)所在的水平面為重力勢能的零勢能面，重力加速度為g，則

A.

B.

C. 從N到Q的過程中，動能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方，從Q到N的過程中，動能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方

D. 從N到Q的過程中，動能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方，從Q到N的過程中，動能與勢能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想根據(jù)學(xué)習(xí)的知識，估測一個電容器的電容。他從實(shí)驗(yàn)室找到8V的穩(wěn)壓直流電源、單刀雙擲開關(guān)、電流傳感器(與電腦相連，能描繪出電流i隨時間t變化的圖線)、定值電阻和導(dǎo)線若干，連成如圖甲所示的電路。實(shí)驗(yàn)過程如下，完成相應(yīng)的填空。

(1)先使開關(guān)S與1端相連，電源給電容器充電(充滿)；

(2)開關(guān)S擲向2端，電容器放電，此時電路中有短暫的電流。流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>________________(填“從右向左”或“從左向右”)；

(3)傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示出電流隨時間變化的i—t曲線如圖乙所示；

(4)根據(jù)圖象估算出電容器在全部放電過程中釋放的電荷量為________C；

(5)根據(jù)前面的信息估算出該電容器的電容為________F。

(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面放置于粗糙水平地面上，物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與物塊B連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運(yùn)動，使繩子偏離豎直方向一個角度與斜面均保持靜止，在此過程中

A. 斜面對物塊A的摩擦力一直增大

B. 繩上的拉力大小不變

C. 地面對斜面的支持力一直增大

D. 地面對斜面的摩擦力一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于試驗(yàn)臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有個，每個質(zhì)量均為。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)將（依次取）個鉤碼掛在輕繩右端，其余個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移繪制圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度。

(3)對應(yīng)于不同的n的值見下表。時的圖像如圖(b)所示：由圖(b)求出此時小車的加速度(保留2位有效數(shù)字)，將結(jié)果填入下表___________。

1

2

3

4

5

0.20

0.58

0.78

1.00

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比___________。

(5)利用圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為________kg(保留2位有效數(shù)字，重力加速度取)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，二價氦離子(質(zhì)量為，電量為)和質(zhì)子（質(zhì)量為，電量為）的混合體，經(jīng)同一加速電場加速后，垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場中，偏轉(zhuǎn)后，打在同一熒光屏上，則它們（ ）

A. 側(cè)移相同

B. 偏轉(zhuǎn)角相同

C. 到達(dá)屏上同一點(diǎn)

D. 到達(dá)屏上不同點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn)．如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向．當(dāng)小球運(yùn)動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時木架停止轉(zhuǎn)動，則(　　)

A. 繩a對小球拉力不變

B. 繩a對小球拉力增大

C. 小球可能前后擺動

D. 小球不可能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案