A. | 做的功一樣 | B. | 每條橡皮筋產(chǎn)生的彈性勢能相同 | ||
C. | 產(chǎn)生的動能相同 | D. | 產(chǎn)生的重力勢能相同 |
分析 實驗直接去測量一個做變速運(yùn)動物體所受拉力是很困難的.橡皮筋拉動小車的彈力雖然是個變力,但這個彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時所具的彈性勢能,而這個彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個彈力做的功就是一定的.
解答 解:實驗中要求橡皮筋的拉伸長度保持不變,即每根據(jù)橡皮筋產(chǎn)生的彈性勢能相同,在收縮過程中每根據(jù)橡皮筋所做的功相同; 但由于每次用的橡皮筋條數(shù)不同,故做的總功和產(chǎn)生的動能不同; 本實驗中與產(chǎn)生的重力勢能無關(guān);故ACD錯誤,B正確.
故選:B.
點評 本實驗當(dāng)中關(guān)鍵的是如何實現(xiàn)讓功成倍的增加,如何測到小車獲得的最大速度.橡皮筋拉動小車的設(shè)計巧妙地解決了這個問題,要注意準(zhǔn)確掌握實驗原理和數(shù)據(jù)處理的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、D兩點電場強(qiáng)度相同,電勢相等 | |
B. | E、F兩點電勢相同,電場強(qiáng)度相同 | |
C. | A、B兩點電場強(qiáng)度相同,A點電勢高于B點電勢 | |
D. | P點場強(qiáng)等于Q點場強(qiáng),P點電勢高于Q點電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、力 | B. | 速度、質(zhì)量 | C. | 力、功 | D. | 時間、功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FN和G是一對平衡力 | B. | F′N和G是一對平衡力 | ||
C. | FN和F′N是一對平衡力 | D. | FN和G是同一性質(zhì)的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b受到的摩擦力大小等于mg | B. | b受到的摩擦力大小等于2mg | ||
C. | b對地面的壓力大小等于mg | D. | b對地面的壓力大小等于2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電冰箱內(nèi)的食品溫度比冰箱外溫度低,說明熱量可以自發(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞 | |
B. | 熱力學(xué)第一定律實際上是內(nèi)能與其他能量發(fā)生轉(zhuǎn)化時的能量守恒定律 | |
C. | 第二類永動機(jī)不能制成是因為違背了能量守恒定律 | |
D. | 一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由公式v=$\frac{2πR}{T}$可知,則軌道半徑越大,衛(wèi)星線速度越大 | |
B. | 由公式v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$可知,則軌道半徑越大,衛(wèi)星線速度越小 | |
C. | 已知萬有引力常數(shù)G,可由題目條件求得該衛(wèi)星質(zhì)量 | |
D. | 從地球表面發(fā)射該衛(wèi)星的速度一定大于11.2Km/s |
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