分析 先以C為研究對象,求出繩子的拉力;然后以木板為研究對象,根據(jù)力矩平衡條件求出兩個質(zhì)量之間的關(guān)系.
解答 解:物體C受到重力和繩子的拉力,可能還受到木板的支持力,由受力平衡得:
m2g=F+N
所以繩子的拉力:F=m2g-N
以木板為研究對象,若木板與物體C之間有支持力,則有三個力產(chǎn)生相對于O點的力矩,它們的力臂如圖,設(shè)木板的長度為L,則:
${L}_{1}=\frac{1}{2}L$,${L}_{2}=\frac{1}{4}L$,${L}_{3}=L•sin30°=\frac{1}{2}L$
根據(jù)力矩平衡條件得:m1g•L1+N•L2=F•L3
聯(lián)立以上各式得:3N=2m2g-2m1g.若要C能放在木板上,則應(yīng)滿足:N≥0
所以:m2≥m1
故答案為:m2≥m1
點評 該題考查共點力作用下物體的平衡與力矩平衡,要注意物體所處的狀態(tài),然后選擇合理的解答的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子帶負電 | ||
C. | 粒子在M點的加速度大 | D. | 粒子在N點的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 s末速度為16 m/s | B. | 14 s末加速度為零 | ||
C. | 前2 s的機械能守恒 | D. | 下落的總高度約為240 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向與速度方向相反,而速度在減小 | |
B. | 加速度方向與速度方向相同,而速度在減小 | |
C. | 加速度方向與速度方向相同,而速度在增大 | |
D. | 加速度方向與速度方向相反,而速度在增大 |
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