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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O;第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達同一位置O。第二步中必須記錄的是( )
A.兩細繩的長度和兩細繩的方向
B.橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向
C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度
D.兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)
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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里的作用效果是指( )
A.彈簧測力計的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一位置
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用納米技術(shù)處理過的材料叫納米材料,其性質(zhì)與處理前相比會發(fā)生很多變化,如機械性能會成倍地增加,對光的反射能力會變得非常低,熔點會大大降低,甚至有了特殊的磁性質(zhì)。現(xiàn)有一種納米合金絲,欲測出其伸長量x與所受拉力F、長度L的關(guān)系。
(1)測量上述物理量需要的主要器材是 、 等。
(2)若實驗中測量的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)這些數(shù)據(jù)請寫出x與F、L間的關(guān)系式:x= 。(若用到比例系數(shù),可用k表示。假設(shè)實驗中合金絲直徑的變化可忽略)
長度L/cm | 伸長量x/cm | 拉力F/N |
5.00 | 0.20 | 50.0 |
5.00 | 0.40 | 100.0 |
10.00 | 0.40 | 50.0 |
(3)在研究并得到上述關(guān)系的過程中,主要運用的科學研究方法是 (只
需寫出一種)。
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為了探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,某同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖像。
(1)從圖像上看,該同學沒能完全按照實驗要求做,從而使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線是因為 。
(2)這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為 N/m和 N/m;若要制作一個精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選彈簧 。
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為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,實驗測出了鉤碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點已在圖上標出。(g=9.8m/s2)
(1)作出m -l的關(guān)系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。(保留兩位有效數(shù)字)
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某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)。由圖可知該彈簧的自然長度為 cm,該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。
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如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關(guān)系圖像(如圖乙)。則下列判斷正確的是( )
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向作用力時,勁度系數(shù)不變
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實驗表明:彈簧彈力F的大小與彈簧的形變量x有如下關(guān)系F=kx,下列說法正確的是( )
A.式中的k反映了某個具體彈簧的一種性質(zhì)
B.k與彈簧所受外力大小成正比
C.x是彈簧伸長或縮短后的長度
D.x是彈簧伸長或縮短后的長度相比不受力時長度的變化量
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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,有如下一些步驟
A.在彈簧下端掛上一個鉤碼,觀察指針所指位置,測出彈簧的伸長x1
B.將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,觀察彈簧指針所指位置,并記下該位置
C.在坐標紙上建立平面直角坐標系,以F為縱坐標、x為橫坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),選定兩坐標軸適當?shù)臉硕?/p>
D.將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標上進行描點,觀察點的分布與走勢,用平滑的線作出反映F和x對應(yīng)規(guī)律的圖像
E.將鐵架臺放在水平實驗桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F.給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼……,分別觀察指針所指的位置,測出對應(yīng)的伸長x2、x3……
G.根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為( )
A.EBAFCDG B.EBAFDCG
C.EBFCADG D.EAFBCDG
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