科目: 來源:2015-2016學年福建四地六校聯(lián)考高二月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,平行板電容器上板M帶正電,兩板間電壓恒為U,極板長為(1+)d,板間距離為2d,在兩板間有一圓形勻強磁場區(qū)域,磁場邊界與兩板及右側邊緣線相切,P點是磁場邊界與下板N的切點,磁場方向垂直于紙面向里,現有一帶電微粒從板的左側進入磁場,若微粒從兩板的正中間以大小為V0水平速度進入板間電場,恰做勻速直線運動,經圓形磁場偏轉后打在P點.
(1)判斷微粒的帶電性質并求其電荷量與質量的比值;
(2)求勻強磁場的磁感應強度B的大�。�
(3)若帶電微粒從M板左側邊緣沿正對磁場圓心的方向射入板間電場,要使微粒不與兩板相碰并從極板左側射出,求微粒入射速度的大小范圍.
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁淇縣一中高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一塊鐵m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動,如圖所示,下列哪一說法是錯誤的( )
A.鐵塊受到四個力作用,其中有三個力的施力物體均是黑板
B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力,互相吸引的磁力和互相推斥的彈力
C.磁力和彈力是互相平衡的力
D.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁淇縣一中高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在男子舉重比賽中,假設運動員抓舉質量不變,而兩手臂間的夾角變大,當舉起保持穩(wěn)定時,兩手臂的用力F1和它們的合力F的大小變化情況為( )
A.F1增大,F減小 B.F1不變,F增大 C.F1增大,F不變 D.F1減小,F不變
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁淇縣一中高一月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
(1)為完成該實驗,下述操作中必需的是 .
a.測量細繩的長度
b.測量橡皮筋的原長
c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
d.記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是 .
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科目: 來源:2015-2016學年河南鶴壁淇縣一中高一月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,斜面體A放在水平地面上,斜面傾角為θ.質量為m的光滑球B放在斜面體和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止狀態(tài),求地面對斜面體的摩擦力.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于電場、電場強度、電場線,下列說法中不正確的是( )
A.電場是電荷周圍客觀存在的物質
B.電場線是為了形象描述電場而假想的曲線
C.電場線不可能相交
D.電場中某點電場強度的大小與放入該點的試探電荷的電荷量有關
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
把一條導線平行地放在如圖所示的磁針的上方附近,當導線中有電流時,磁針會發(fā)生偏轉.首先觀察到這個實驗現象的物理學家是( )
A.奧斯特 B.愛因斯坦 C.牛頓 D.伽利略
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖可知其長度為 mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為 mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數如圖3,則該電阻的阻值約為 Ω.
(4)若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ= Ω•m.(保留2位有效數字)
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,有一對平行金屬板,兩板相距為0.05m.電壓為10V;兩板之間有勻強磁場,磁感應強度大小為B0=0.1T,方向與金屬板面平行并垂直于紙面向里.圖中右邊有一半徑R為0.1m、圓心為O的圓形區(qū)域內也存在勻強磁場,磁感應強度大小為,方向垂直于紙面向里.一正離子沿平行于金屬板面,從A點垂直于磁場的方向射入平行金屬板之間,沿直線射出平行金屬板之間的區(qū)域,并沿直徑CD方向射入圓形磁場區(qū)域,最后從圓形區(qū)域邊界上的F點射出.已知速度的偏向角
,不計離子重力.求:
(1)離子速度v的大�。�
(2)離子的比荷;
(3)離子在圓形磁場區(qū)域中運動時間t.
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
導體A帶5Q的正電荷,另一完全相同的導體B帶Q的負電荷,將兩導體接觸一會兒后再分開,則B導體的帶電荷量為( )
A.-Q B.Q C.2Q D.4Q
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