科目: 來源: 題型:多選題
A. | 丁圖是實驗現(xiàn)象,表示斜面傾角增大到90°時,小球做的運動是自由落體運動 | |
B. | 丁圖是推理現(xiàn)象,表示斜面傾角增大到90°時,小球的自由落體運動的勻變速直線運動 | |
C. | 伽利略采用運用甲圖的實驗,目的是“沖淡”重力的作用,延長小球下落的時間,使得時間比較容易測量 | |
D. | 丁圖的實驗,是“放大”了重力的作用,因此實驗現(xiàn)象更加明顯 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細繩對小球的力一直變小,在水平放置時最大 | |
B. | 斜面對小球的彈力先變小后變大 | |
C. | 斜面對小球的彈力一直減小,最小值為零 | |
D. | 斜面對小球的彈力一直減小,細繩與斜面平行時,斜面對小球的彈力最小 |
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A. | 選地面為參考系,輕的物體做的勻速運動,重的物體做自由落體運動 | |
B. | 選飛機為參考系,兩物體做的是自由落體運動 | |
C. | 選其中的一個物體未參考系,另一個物體做自由落體運動 | |
D. | 兩物體在下落的過程中,二者之間的距離保持不變 |
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A. | 亞里士多德最先得出運動與力的正確關(guān)系 | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)物體做自由落體運動時,輕的物體下落的慢,重的物體下落的快 | |
C. | 胡克用斜面實驗驗證了力和運動的關(guān)系 | |
D. | 牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
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A. | a的向心加速度等于重力加速度g | |
B. | 在相同時間內(nèi)四顆衛(wèi)星中,b轉(zhuǎn)過的弧長最長 | |
C. | c在6小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是$\frac{π}{3}$ | |
D. | d的公轉(zhuǎn)周期小于24小時 |
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A. | 開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念 | |
C. | 牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上 | |
D. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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A. | 月球的質(zhì)量為$\frac{{h}^{3}{T}^{4}}{2G{π}^{4}{t}^{6}}$ | B. | 月球的密度為$\frac{3{π}^{2}}{G{T}^{2}}$ | ||
C. | 月球的半徑為$\frac{h{T}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}$ | D. | 月球的第一宇宙速度為$\frac{hT}{π{t}^{2}}$ |
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A. | 圖1是在天宮一號中的情景,圖3可能是地面上的情景 | |
B. | 圖2是在天宮一號中的情景,圖4可能是地面上的情景 | |
C. | 圖2可能是在天宮一號中的情景,圖3可能是地面上的情景 | |
D. | 圖3可能是在天宮一號中的情景,圖4可能是地面上的情景 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 | |
B. | 物理學中,運動合成、力的分解、平均速度這三者都體現(xiàn)了等效替代的科學思維方法 | |
C. | 英國物理學家法拉第在電磁學方面做出了杰出貢獻,成功發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應定律 | |
D. | 安培的分子環(huán)形電流假說可以用來解釋通電導線周圍存在磁場這一現(xiàn)象 |
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