科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 球B受到3個力作用 | |
B. | 繩子對球A的拉力大于對球B的拉力 | |
C. | 球A、B的質(zhì)量之比為1:tanθ | |
D. | 若將球B沿桿向上移動少許,則系統(tǒng)在新的位置仍能保持平衡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 建立“點(diǎn)電荷”的概念 | |
B. | 建立“瞬時加速度”的概念 | |
C. | 建立“合運(yùn)動與分運(yùn)動”的概念 | |
D. | 探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察者感覺到火車駛近時的鳴笛聲頻率比火車靜止時高 | |
B. | 根據(jù)狹義相對論,靜止觀察者觀察一條沿桿自身長度方向運(yùn)動的桿,長度總比桿靜止時的長度大 | |
C. | 在光的雙逢干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為綠光,則干涉條紋間距變寬 | |
D. | 真空中光速在不同的慣性參考系中是不同的,它與光源、觀察者間的相對運(yùn)動有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) | |
B. | 黑體能完全吸收入射的各種波長的電磁波,不反射 | |
C. | 波爾通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 | |
D. | 黑體輻射隨著溫度的升高,各種波長的輻射強(qiáng)度都增加且輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,每種原子都有自己的特征譜線 | |
B. | 康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還有動量,揭示了光的粒子性 | |
C. | 湯姆孫通過著名的“油滴實(shí)驗(yàn)”測定出了電子的比荷 | |
D. | 原子核的比結(jié)合能大小可反映原子核的穩(wěn)定程度,該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大 | |
E. | 相同頻率的光照射到不同的金屬上,逸出功越大,出射的光電子最大初動能越小 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 黃光在真空中的傳播速度大于紫光在真空中的傳播速度 | |
B. | OA為紫光,OB為黃光 | |
C. | OA為黃光,OB為復(fù)色光 | |
D. | 在玻璃中,黃光的波長大于紫光的波長 | |
E. | 通過相同雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,黃光產(chǎn)生的干涉條紋間距比紫光大 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢能的緣故 | |
B. | 壓縮氣體,對其做2.0×105J的功,同時氣體向外界放出1.5×105J的熱量,則氣體的內(nèi)能增加了0.5×105J | |
C. | 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
D. | 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子力與分子勢能隨分子間距離的減小而增大 | |
E. | 用油膜法估測出了油酸分子直徑,如果已知其密度可估測出阿伏伽德羅常數(shù) |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 小球的加速度大小為 $\frac{L}{3}$ | |
B. | 小球經(jīng)過B點(diǎn)重力的瞬時功率為$\frac{5mgL}{12}$ | |
C. | A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)的距離為$\frac{L}{24}$ | |
D. | 小球由靜止到C點(diǎn)過程中重力的平均功率為$\frac{7mgL}{48}$ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對桌面的壓力變大 | B. | 物體對桌面的摩擦力變小 | ||
C. | 輕桿AB對墻面的壓力不變 | D. | 物體對桌面的壓力不變 |
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