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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在測定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)插針的步驟如下:
A.在表示入射光線的AO上插上大頭針P1.P2;
B.通過玻璃磚觀察P2.P1,調(diào)整視線,直到P1的像被P2的像擋;
C.在觀察一側(cè)插上大頭針P3.P4,記下P3.P4的位置.
這位同學(xué)在操作中有什么重要疏漏?插針時應(yīng)使P3擋住P1和P2的像,P4擋住P1、P2、P3的像.
(2)以通過P1.P2的直線與玻璃磚的交點(diǎn)O為圓心,以某一適當(dāng)長度R為半徑畫圓,與OA交與P,與OO′的延長線交與Q,如圖所示,從P.Q分別作玻璃磚界面的法線NN′的垂線,圖中P′.Q′分別為垂足,用刻度尺量得PP′=45mm,QQ′=30mm,求玻璃磚的折射率為1.5.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
③如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
④小車帶動紙帶通過電火花計(jì)時器,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖3所示.每相鄰兩點(diǎn)間還有四點(diǎn)未畫出來,電火花計(jì)時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計(jì)時器打第2個計(jì)數(shù)點(diǎn)時,小車的速度v2=0.49m/s,小車的加速度a=0.88m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在水平固定的長木板上,用物體A、B分別探究了加速度隨著合外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示(打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過程中用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上,使平行于長木板的不可伸長的細(xì)線(中間連結(jié)有一輕質(zhì)細(xì)彈簧)分別拉動長木板上的物塊由靜止開始加速運(yùn)動(紙帶與打點(diǎn)計(jì)時器之間阻力及空氣阻力可忽略),實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到了物塊A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤的伸長量x的關(guān)系圖象分別如圖(2)中的A、B所示(g已知),

(1)(多選題)由圖判斷下列說法正確的是AC
A.一端帶有定滑輪的長木板,未達(dá)到平衡物塊所受摩擦力的目的
B.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
C.若在實(shí)驗(yàn)中長木板是水平的,圖(2)中又知道了圖象的截距,就能求解出物體與木板間的動摩擦因數(shù)
D.試驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源
(2)某同學(xué)仔細(xì)分析了圖(2)中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個物體的質(zhì)量不等,且mA小于 mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)?A大于 ?B(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目: 來源: 題型:多選題

18.建設(shè)房屋時,保持底邊L不變,要設(shè)計(jì)好屋頂?shù)膬A角θ,以便下雨時落在房頂?shù)挠甑文鼙M快地滑離屋頂,雨滴下滑時可視為小球做無初速無摩擦的運(yùn)動.下列說法正確的是( 。
A.傾角θ越大,雨滴對屋頂壓力越大
B.傾角θ越大,雨滴下滑時的加速度越大
C.傾角θ越大,雨滴從頂端O下滑至屋檐M時的速度越大
D.傾角θ越大,雨滴從頂端口下滑至屋檐M時的時間越長

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.蹦床屬于體操運(yùn)動的一種,有“空中芭蕾”之稱.如圖所示,在蹦床比賽中運(yùn)動員從空中落到床面上,運(yùn)動員從接觸床面下降到最低點(diǎn)為第一過程,從最低點(diǎn)上升到離開床面為第二過程,則下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動員在第一過程中速度先增大后減小
B.運(yùn)動員在第一過程中加速度逐漸增大
C.運(yùn)動員在第二過程中速度逐漸增大
D.運(yùn)動員在第二過程中加速度先增大后減小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.一同學(xué)在探究加速與合外力和質(zhì)量的關(guān)系時,利用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問題:

(1)如圖甲中保持長木板水平,下列操作必要的有A.
A.通過改變砂桶中砂的質(zhì)量來改變牽引力大小
B.本實(shí)驗(yàn)中不必滿足砂與砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.如果在小車與細(xì)繩之間加一力傳感器,則仍需測出砂和砂桶的總質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車再接通電源
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可以將長木板的右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力,則下列敘述正確的是C.
A.平衡摩擦力時,取下砂桶和紙帶,改變斜面的傾角使小車在長木板上勻速下滑
B.平衡摩擦力的目的是使細(xì)繩的拉力與摩擦力平衡
C.平衡摩擦力后小車受到的合外力等細(xì)繩的拉力
D.平衡摩擦力時將長木板的一端墊高,只要通過砂桶牽引小車勻速運(yùn)動即可
(3)如果某次操作得到的紙帶如圖乙,其中O、A、B、C為等時間間隔的計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)周期為T=0.02s,則小車的加速度大小為2.30m/s2(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(4)該同學(xué)在長木板水平和傾斜兩種情況下分別探究了加速度與合外力的關(guān)系,并將多次操作所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在了如圖丙的坐標(biāo)系中,則圖線A(填“A”或“B”)應(yīng)為長木板傾斜情況的加速度與合外力的關(guān)系圖線,由力象可得小車的質(zhì)量為0.5kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運(yùn)動,依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc,則( 。
A.vb=$\sqrt{8}$ m/sB.vc=6 m/s
C.xde=3 mD.從d到e所用時間為4 s

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,一物塊從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn).測得每隔3s的三個時刻物體的瞬時速度,記錄在下表中.g取10m/s2,
t/s0369
v(m/s)08128
(1)求AB和BC段所用的時間;
(2)求B點(diǎn)速度;
(3)求AB段和BC段的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小球穿在斜桿上,保持靜止,斜桿與水平方向成θ=30°,球與桿間的動摩擦因數(shù)u=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.小球受到豎直向上的拉力F作用,若F=20N,取g=10m/s2
(1)則小球運(yùn)動的加速度大小為多少?方向怎樣?
(2)若F作用2s后改為豎直向下,大小仍為20N,則整個過程中小球沿斜桿上行的距離為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率的變化圖線,普朗克常量h=6.63×10-34 J•s,由圖可知( 。
A.該金屬的極限頻率為4.3×1014 HzB.該金屬的極限頻率為5.5×1014 Hz
C.該金屬的逸出功為8×10-20 JD.該圖線斜率的倒數(shù)表示普朗克常量

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同步練習(xí)冊答案