2．某研究小組設(shè)計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案．如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）．
第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x₁；
第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x₂．
（1）在第二次實驗中，滑塊在滑槽末端時的速度大小為${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$．（用實驗中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g）．
（2）（多選）通過上述測量和進(jìn)一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，下列能引起實驗誤差的是BCD
A．h的測量    B．H的測量     C．L的測量    D．x₂的測量
（3）若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x₁=30cm、L=10cm、x₂=20cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．

1．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O₁、O₂、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：擋板固定在O₁點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O₁A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x₁；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O₁點距離為d的O₂點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O₂C的距離與O₁A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x₂．
 
（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質(zhì)量         B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）小紅在進(jìn)行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

8．如圖所示，光滑小球靜止在兩個平面間，一個面恰水平，一個面傾斜，則小球受到的作用力有2個，它們分別是重力和水平面的支持力．

7．如圖甲所示，直線AB是某電場中的一條電場線．若有一電子僅在電場力的作用下以某一初速度沿直線AB由A運動到B，其速度圖象如圖乙所示，下列關(guān)于A、B兩點的電場強(qiáng)度E_A、E_B和電勢φ_A、φ_B，以及電子在A、B兩點所具有的電勢能E_PA、E_PB和動能E_KA、E_KB，以下判斷正確的是（　　）

A．

EA＞EB

B．

φA＞φB

C．

EPA＞EPB

D．

EKA＞EKB

6．如圖所示，一根長度為L的直軒用一細(xì)線懸掛于天花版上，在其正下方距直桿的下端L處有一長度也為L的空心直圓筒，圓筒內(nèi)徑略大于直桿的外徑且距水平地面足夠高，現(xiàn)將懸掛直桿的細(xì)線剪斷，直桿自由落下，忽略空氣阻力，重力加速度為g．
（1）若圓筒固定，求直桿穿過圓筒所經(jīng)歷的時間t．
（2）若直桿剛進(jìn)入圓筒時將圓筒也由靜止釋放，求直桿穿過圓筒的過程中，圓筒下落的高度h．

5．如圖所示，半徑為R的水平轉(zhuǎn)臺中央有一個小孔，水平轉(zhuǎn)臺可繞小孔中心軸勻速轉(zhuǎn)動，物塊A、C置于轉(zhuǎn)臺的邊緣，物塊A、C的質(zhì)量均為m，隨轉(zhuǎn)臺一起轉(zhuǎn)動，用細(xì)繩通過大小不計的輕質(zhì)滑輪懸掛物塊B，三物塊均可看成質(zhì)點．已知物塊A、C與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，水平轉(zhuǎn)臺的角速度ω=$\sqrt{\frac{2μg}{R}}$，重力加速度大小為g．要使物塊B靜止不動，物塊A、B的質(zhì)量之比可能為（　�。�

A．

1：3

B．

1：4

C．

2：1

D．

2：5

4．如圖所示，一金屬球做豎直上拋運動，上下兩次穿過強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場區(qū)域的寬度剛好等于金屬球的直徑，下面說法正確的是（　�。�

	A．	金屬球上升穿越磁場過程中，所受安培力方向始終向下
	B．	金屬球下落穿越磁場過程中，加速度逐漸增大
	C．	金屬球上升和下落穿越磁場過程中，安培力做功相等
	D．	屬球上升和下落穿越磁場過程中，產(chǎn)生的焦耳熱相等

3．白熾燈接在220V電源上能正常發(fā)光，將其接在一可調(diào)電壓的電源上，使電壓逐漸增大到220V過程中，則下列說法正確的是（　　）

	A．	燈絲的電阻不變
	B．	電流將逐漸變大
	C．	每增加1V電壓而引起的電流變化量是相同的
	D．	每增加1V電壓而引起的電流變化量是減小的

2．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
	B．	感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
	C．	電場線的切線方向一定與通過該點的正電荷的加速度方向相同
	D．	正電荷只在電場力作用下一定沿電場線運動

1．某實驗小組的同學(xué)在驗證力的平行四邊形定則時，操作過程如下：
①將一張白紙固定在水平放置的木板上，橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩個細(xì)繩套，用兩個彈簧測力計互成角度地拉兩個細(xì)繩套，使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點位于圖1中的O點；
②在白紙上記錄O點的位置和兩細(xì)繩套的方向，同時讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F₁和F₂；
③選取合適的標(biāo)度在白紙上作出F₁和F₂的圖示，由平行四邊形定則作出F₁和F₂的合力F；
④用一個彈簧測力計拉細(xì)繩套，使細(xì)繩套和橡皮筋的結(jié)點仍到達(dá)O點；
⑤在白紙上記錄細(xì)繩套的方向，同時讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′；
⑥按以上選取的標(biāo)度在白紙上作出F′的圖示，比較F和F′的大小和方向；
⑦改變兩細(xì)繩套的方向和彈簧測力計的拉力的大小，重復(fù)以上操作，得出實驗結(jié)論．

（1）對本實驗的下列敘述中正確的是AD；
A．兩次拉伸橡皮筋應(yīng)將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
B．兩細(xì)繩套必須等長
C．每次都應(yīng)將彈簧測力計拉伸到相同刻度
D．拉橡皮筋的細(xì)繩套要長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩套方向的兩點要遠(yuǎn)一些
（2）某次操作時兩彈簧測力計的指針指在圖2中所示的位置，則兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為F_B=3.20 N、F_C=2.60 N；
（3）如果本實驗所用彈簧測力計的量程均為5N．其中圖3甲中F₁=3.00N、F₂=3.80N，且兩力互相垂直；圖乙中F₁=F₂=4.00N，且兩力的夾角為30°；圖丙中F₁=F₂=4.00N，且兩力的夾角為120°．其中明顯不符合操作的是圖乙．