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科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，L1與L2是套在間一鐵芯上的兩個(gè)線圈，線圈L1與電源及變阻器相連，線圈L2與電阻R組成一閉合回路，當(dāng)變阻器滑片向左移動時(shí)，A、B兩點(diǎn)電勢較高的點(diǎn)是A，A′、B′兩點(diǎn)電勢較高的點(diǎn)是B′．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．在粗糙水平面上有一斜面體A，在A的粗糙斜面上放一小物體B，如圖所示，已知A、B靜止，則水平面對斜面體（　�。�
A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右
B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左
C．沒有摩擦力的作用
D．有摩擦力的作用，摩擦力的方向不能確定

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．一物體以初速度v0做勻減速直線運(yùn)動，3s末停下，則它前1s內(nèi)，前2s內(nèi)，前3s內(nèi)的平均速度之比為（　　）
A．5：4：3B．5：3：1C．5：8：9D．$\sqrt{3}$：$\sqrt{2}$：3

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科目： 來源： 題型：填空題

3．一物體做勻減速直線運(yùn)動到停下，把整個(gè)運(yùn)動分成三段，若使這三段運(yùn)動的位移之比為1：2：3，通過這三段的平均速度之比$（\sqrt{6}+\sqrt{5}）：（\sqrt{5}+\sqrt{3}）：\sqrt{3}$．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．一物體做勻減速直線運(yùn)動到停下，把整個(gè)運(yùn)動分成三段，若使這三段運(yùn)動的位移之比為1：2：3，通過這三段的時(shí)間之比$（\sqrt{6}-\sqrt{5}）：（\sqrt{5}-\sqrt{3}）：\sqrt{3}$．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．一物體做勻減速直線運(yùn)動到停下，把整個(gè)運(yùn)動分成三段，若使這三段運(yùn)動所用時(shí)間之比為1：2：3，這三段的平均速度之比11：8：3．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．一物體做勻減速直線運(yùn)動到停下，把整個(gè)運(yùn)動分成三段，若使這三段運(yùn)動所用時(shí)間之比為1：2：3，這三段的位移之比11：16：9．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，一個(gè)帶電微粒靜止在勻強(qiáng)電場中，該電場的電場強(qiáng)度的方向豎直向下．
（1）微粒的帶何種電荷？
（2）若微粒電荷量突然減半，它將如何運(yùn)動？

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科目： 來源： 題型：解答題

18．一天，小明在上學(xué)途中沿人行道向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v1=12m/s的速度從身旁的平直公路駛過，此時(shí)他們距前方車站x=84m，為了乘上該公交車，他立即以v2=6m/s的速度向車站跑去．已知公交車在行駛至距車站x0=24m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間t=10s，之后公交車啟動向前開去．不計(jì)公交車的長度，將公交車剎車過程視為勻變速．求：
（1）公交車剎車過程的加速度a；
（2）通過計(jì)算分析說明小明能否乘上該公交車．

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科目： 來源： 題型：多選題

17．某潛水愛好者練習(xí)潛水．某次豎直方向潛水的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．本次下潛的最大深度為6m
B．全過程中，該潛水愛好者的最大加速度是1.5m/s2
C．0～6s時(shí)間內(nèi)，潛水愛好者平均速度大小為1.5m/s
D．0一10s時(shí)間內(nèi)，潛水愛好者的平均速度為零

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同步練習(xí)冊答案