19．探究力對(duì)原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要過程如下：
（1）設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…
（2）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，求出小車的速度v₁、v₂、v₃…
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象，如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v²、W∝v³、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是D．
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W，用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…，實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W…
B．小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算．

18．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系，他們將寬度為d的擋光片固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)光電門，記錄小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間，小車中可以放置砝碼．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做目的是CD
A．為了平衡小車所受到的摩擦力         
B．為了增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力對(duì)小車做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
（2）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①將小車停在C點(diǎn)，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄此時(shí)小車及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t₁、t₂，則小車通過A、B過程中動(dòng)能的變化量△E=$\frac{1}{2}M[（\fracxrhsezg{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}-（\fracjn9zox2{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}]$（用字母M、t₁、t₂、d表示）．
②在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼，重復(fù)①的操作．
③如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d=5.50mm．
（3）若在本實(shí)驗(yàn)中木板保持水平而沒有平衡摩擦力，假設(shè)小車與水平長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．利用上面的實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)，保證小車質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量（取繩子拉力近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力），測得多組m、t₁、t₂的數(shù)據(jù)，并得到m與（$\frac{1}{{t}_{2}}$）²-（$\frac{1}{{t}_{1}}$）²的關(guān)系圖象如圖丙所示．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線PQ的斜率為k，A、B兩點(diǎn)的距離為s，擋光片的寬度為d，則μ=$\frac{b4xl3gfv_{\;}^{2}}{2gks}$（用字母b、d、s、k、g表示）．

17．小明與他的同伴在做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于他的同伴不太明確該實(shí)驗(yàn)的目的及原理，他從實(shí)驗(yàn)室里借取了如下器材：①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；②天平；③低壓直流電源；④細(xì)繩；⑤紙帶；⑥小車；⑦鉤碼；⑧秒表；⑨一端附有定滑輪的長木板．小明看后覺得不妥，請(qǐng)你思考一下，哪些器材必須使用，哪些多余，還缺少什么？
（1）必須使用的器材有：①④⑤⑥⑦⑨；缺少的器材有：低壓交流電源、刻度尺．
（2）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是使用交流電源（填交流或直流）的計(jì)時(shí)儀器，其中電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是4-6V．
（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示，紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)示畫出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，

（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成以下表格

點(diǎn)標(biāo)號(hào)	0	1	2	3	4	5
t（s）	0
v（m/s）

（5）根據(jù)（4）中表格，在圖中畫出小車的速度時(shí)間圖象．

（6）某同學(xué)根據(jù)（5）中圖象提出了以下說法，其中正確的是：ABC（填“A”“B”“C”“D”序號(hào)）
A．所描的點(diǎn)在幾乎在同一直線上，說明小車的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律滿足一次函數(shù)關(guān)系．
B．所描的點(diǎn)在幾乎在同一直線上，說明小車加速度不發(fā)生變化．
C．所描的點(diǎn)在幾乎在同一直線上，說明小車的在做勻加速度直線運(yùn)動(dòng)．
D.0時(shí)刻位移為0，速度一定為0，所描的線在任何情況下都一定過原點(diǎn)．

16．如圖所示電場中A、B兩點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	電勢φA＞φB，場強(qiáng)EA＞EB
	B．	電勢φA＞φB，場強(qiáng)EA＜EB
	C．	將電荷+q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)靜電力做了負(fù)功
	D．	將電荷-q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢能EpA＞EpB

15．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系，鐵架臺(tái)豎直固定放置在水平桌面上，長木板一端放置在水平桌面邊緣P處，另一位置放置在鐵架臺(tái)豎直鐵桿上，使長木板傾斜放置．長木板P處放置一光電門，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光時(shí)間，實(shí)驗(yàn)步驟是：
①用游標(biāo)卡尺測出滑塊的擋光寬度L，用天平測量滑塊的質(zhì)量m．
②平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P處為軸，調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺(tái)上的放置位置，使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)．在鐵架臺(tái)豎直桿上記下此位置Q₁，用刻度尺測出Q₁到水平面的高度H．
③保持P位置不變，長木板一端放置在鐵架臺(tái)豎直桿Q₂上．用刻度尺量出Q₁Q₂的距離h₁，將滑塊從Q₂位置由靜止釋放，由光電門計(jì)時(shí)器測出滑塊的擋光時(shí)間t₁．
④保持P位置不變，重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺(tái)上的放置位置，重復(fù)步驟③數(shù)次．
滑塊沿長木板由Q₂運(yùn)動(dòng)到P的過程中，用測量的物理量（L₁，t₁，h，H，m）以及重力加速度g回答下列問題：
（1）滑塊通過光電門的速度v=$\frac{L}{{t}_{1}^{\;}}$
（2）滑塊動(dòng)能的變化量△E_k=$\frac{1}{2}m\frac{{L}_{\;}^{2}}{{t}_{1}^{2}}$
（3）滑塊克服摩擦力做的功W_f=mgH
（4）合力對(duì)滑塊做的功W_合=mg${h}_{1}^{\;}$．

14．在“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針，如圖1所示．
①在圖中畫出完整的光路圖．

②對(duì)你畫出的光路圖進(jìn)行測量和計(jì)算，求得該玻璃磚的折射率n=1.39（保留三位有效數(shù)字）．
③在做“測定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面，畫出的ab和cd都比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移了一些，如圖2所示，其后的操作都正確．但在畫光路圖時(shí)，將入射點(diǎn)、折射點(diǎn)分別確定在ab、cd上，則測出的折射率n將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　�、“不變”）．

13．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能定理，裝置如圖所示．
在一傾斜的氣勢導(dǎo)軌固定在水平面上，已測得導(dǎo)軌總長為L，斜面高h(yuǎn)，氣勢導(dǎo)軌A、B兩點(diǎn)各有一個(gè)光電門，一帶條形遮光片的滑塊，已知其質(zhì)量為M，用一根細(xì)繩跨過光滑定滑輪，將滑塊與質(zhì)量為m的鉤碼相連；現(xiàn)測得遮光條的寬度為d，A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為s，可以認(rèn)為遮光片通過光電門的平均速度看作通過該位置的瞬時(shí)速度，待鉤碼靜止時(shí)，將滑塊由靜止從斜面頂端釋放，滑塊通過光電門A的時(shí)間為t₁，通過光電門B的時(shí)間為t₂．用g表示重力加速度．
（1）則在滑塊下滑過程中，滑塊在A點(diǎn)的動(dòng)能為E_K1=$\frac{1}{2}M（\frac3rffj8v{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}$，在B點(diǎn)的動(dòng)能為E_K2=$\frac{1}{2}M（\frach36jv0c{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}$．（用題中字母表示）
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)中滿足條件M＞＞m時(shí)，可以認(rèn)為滑塊受的合理為$mg+Mg\frac{h}{L}$，則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，合力對(duì)滑塊做的功為W=$（m+M\frac{h}{L}）gs$．（用題中字母表示）
（3）如果試驗(yàn)中$（m+M\frac{h}{L}）gs$=$\frac{1}{2}M（\fraco0r39vr{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M（\fracorz1iz6{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}$，則驗(yàn)證了動(dòng)能定理．（用題中字母表示）

12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對(duì)靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．
（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車，如果用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W；用2條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為2W．
（2）小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到阻力，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)平衡摩擦力，以消除這種影響．

11．如圖甲所示，兩個(gè)點(diǎn)電荷Q₁、Q₂固定在x軸上，其中Q₁位于原點(diǎn)O，a、b是它們連線延長線上的兩點(diǎn)．現(xiàn)有一帶正電的粒子q以一定的初速度沿x軸從a點(diǎn)開始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)（粒子只受電場力作用），設(shè)粒子經(jīng)過a，b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v_a、v_b，其速度隨坐標(biāo)x變化的圖象如圖乙所示，則以下判斷正確的是（　　）

	A．	b點(diǎn)的場強(qiáng)一定為零
	B．	Q2帶負(fù)電且電荷量小于Q1
	C．	a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的電勢高
	D．	粒子在a點(diǎn)的電勢能比b點(diǎn)的電勢能小

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F₀，以此表示小車所受摩擦力的大�。�再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F₁．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s²．
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F
（F=F₁-F₀）的關(guān)系圖象．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．如圖丙的圖象中可能正確的是B．
（3）同一次實(shí)驗(yàn)中，小車釋放前傳感器示數(shù)F₁與小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F₂的關(guān)系是F₁＞F₂（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)中需要將長木板右端墊高
C．實(shí)驗(yàn)中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．