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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)“探究求合力的方法”.實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.將白紙平鋪在方木板上,并固定.
B.將系有兩根細(xì)繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點(diǎn).
C.檢驗(yàn)并校準(zhǔn)兩根彈簧秤.
D.用兩根彈簧秤互成角度沿細(xì)線的方向同時(shí)拉細(xì)繩套,記錄此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點(diǎn)O的位置.
E.只用一根彈簧秤拉細(xì)繩套,使橡皮筋伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,記錄此時(shí)彈簧秤拉力F′的大小和方向.
F.選擇合適的標(biāo)度,分別作出力F1、F2的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其所夾的對(duì)角線表示力F.
G.作出力分F′的圖示,比較F和F′的大小與方向.
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有兩個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)指出是哪兩個(gè)步驟,并分別指出錯(cuò)誤所在:①D沒(méi)有記下兩彈簧秤拉力方向②E沒(méi)有按要求結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn);
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的是B
A.同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置可以變動(dòng)
B.同一實(shí)驗(yàn)中做分力和合力的圖示,選擇的標(biāo)度必須相同
C.彈簧秤不能超過(guò)木板的邊界
D.兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)大于900

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示為一種“電磁天平”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,等臂天平的左臂為掛盤,右臂掛有矩形線圈,線圈未通電時(shí)天平兩臂平衡;已知線圈的水平邊長(zhǎng)L=0.1m,匝數(shù)為N=800,線圈的下底邊處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,方向垂直于線圈平面向里,線圈中通有方向沿順時(shí)針,大小可在0-2A范圍內(nèi)調(diào)解的電流I;掛盤放上待測(cè)物體后,調(diào)解線圈中電流使得天平平衡,測(cè)出電流即可測(cè)得物體的質(zhì)量;重力加速度g=10m/s2,試求:該“電磁天平”能夠稱量的最大質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某臺(tái)電風(fēng)扇的銘牌,如果已知該電風(fēng)扇在額定電壓下工作時(shí),轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率等于電動(dòng)機(jī)消耗電功率的98%,則在額定電壓下工作時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流I及電動(dòng)機(jī)線圈的電阻R分別是(  )
A.I=2.5A  R11ΩB.I=2.5A  R=88ΩC.I=0.4A  R=11ΩD.I=0.4A  R=550Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖甲,真空中有一半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電球體,以球心為坐標(biāo)原點(diǎn),沿半徑方向建立x軸;x軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)隨x變化關(guān)系如圖乙,x1x2分別對(duì)應(yīng)軸上的AB兩點(diǎn),規(guī)定電場(chǎng)強(qiáng)度沿x軸正方向?yàn)檎,則(  )
A.A、B兩點(diǎn)處的電勢(shì)相同
B.負(fù)電荷在A點(diǎn)電勢(shì)能大于B點(diǎn)
C.同一電荷在AB兩點(diǎn)所受電場(chǎng)力等大反向
D.正電荷從A到B,電場(chǎng)力一直做正功

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示是一個(gè)自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)原理圖,一枚干電池豎直放置(正極朝上),電池的負(fù)極上吸有一塊圓形的可以導(dǎo)電的小磁體,磁場(chǎng)分布已知,將一個(gè)小金屬線圈套在電池上,線圈和電池構(gòu)成閉合回路,通電線圈在磁場(chǎng)的作用下就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),從上向下附視,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是( 。
A.順時(shí)針?lè)较?/td>B.逆時(shí)針?lè)较?/td>
C.時(shí)而順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)而逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D.以上說(shuō)法均不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),步驟如下:
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙.
(2)把橡皮條的一端固定在木板的A點(diǎn),另一端連接兩根繩套.
(3)通過(guò)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉橡皮條使橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某一點(diǎn)O,并記錄O點(diǎn)的位置.
(4)此時(shí)需記錄下兩個(gè)細(xì)繩套的方向和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2
(5)改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn)的位置后,再記錄下F′的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′.
(6)用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)O沿兩繩套的方向畫直線.選好標(biāo)度,按F1、F2的大小做兩個(gè)力的圖示.用三角板做平行四邊形,求得合力F.
(7)比較一下,力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向是否相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖(a)所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷.t=0時(shí),甲靜止,乙以初速度6m/s向甲運(yùn)動(dòng),甲的速度為0.此后,它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動(dòng)(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有接觸),它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖(b)中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知( 。
A.兩電荷的電性一定相同
B.t1時(shí)刻兩電荷的電勢(shì)能最大
C.0~t2時(shí)間內(nèi),兩電荷的靜電力先增大后減小
D.0~t3時(shí)間內(nèi),甲的動(dòng)能一直增大,乙的動(dòng)能一直減小

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.質(zhì)量為0.2kg的彈性小球從空中某處?kù)o止下落,下落過(guò)程中對(duì)應(yīng)的v-t圖象如圖所示,經(jīng)過(guò)0.5s小球與水平地面相碰后反彈,反彈速度大小變?yōu)榕鲎睬暗?\frac{3}{4}$,設(shè)小球運(yùn)動(dòng)中所受的空氣阻力大小不變,g=10m/s2,求:
(1)彈性小球受到的空氣阻力大;
(2)彈性小球第一次碰撞反彈后上升的最大高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖甲中的直線為一靜電場(chǎng)中哦電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出),現(xiàn)一不計(jì)重力的帶負(fù)電粒子從電場(chǎng)線上的M點(diǎn)沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)至N點(diǎn),假設(shè)粒子僅受電場(chǎng)力作用,圖乙描述了該粒子速度的平方隨其位移的變化規(guī)律.則( 。
A.粒子在M點(diǎn)所受的電場(chǎng)力小于在N點(diǎn)所受的電場(chǎng)力
B.該電場(chǎng)線上的電場(chǎng)方向由N點(diǎn)指向M點(diǎn)
C.粒子由M點(diǎn)向N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
D.粒子在N點(diǎn)的電勢(shì)能大于在M點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz.

(1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是ABE
A.該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行
C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪栓在小車上
D.懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量,目的是使小車緩慢移動(dòng)
E.實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用a-$\frac{1}{m}$坐標(biāo)作圖,是為了根據(jù)圖象直觀地作出判斷
(2)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的五個(gè)點(diǎn),如圖2所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.00mm、12.00mm、14.00mm、16.00 mm,則小車的加速度為5.00m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象如圖3所示. 圖中的力F理論上指B,而實(shí)驗(yàn)中卻用A表示.(選填字母符號(hào))    A.砂和砂桶的重力      B.繩對(duì)小車的拉力
(4)a-F圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)度(木板傾角過(guò)大),圖線發(fā)生彎曲的原因是平衡摩擦力過(guò)度(木板傾角過(guò)大);.

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同步練習(xí)冊(cè)答案