科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲音在空氣中的傳播速度$v=\sqrt{\frac{ρ}{P}}$(P為壓強(qiáng),ρ為密度) | |
B. | 聲音在空氣中的傳播速度$v=\sqrt{\frac{P}{ρ}}$(P為壓強(qiáng),ρ為密度) | |
C. | 愛(ài)因斯坦提出的質(zhì)量與速度關(guān)系$m=\frac{{{m_0}C}}{{\sqrt{{C^2}-v}}}$(m0為靜止質(zhì)量,C為光速,v為物體速度) | |
D. | 愛(ài)因斯坦提出的時(shí)間與速度關(guān)系$t=\frac{{{t_0}C}}{{\sqrt{{C^2}-{v^2}}}}$(t0為靜止時(shí)間,C為光速,v為物體速度) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼板m在上升過(guò)程中的最高點(diǎn)恰為彈簧的原長(zhǎng)處 | |
B. | 鋼板m在彈簧原長(zhǎng)處鋼板的速度最大 | |
C. | 鋼板m在上升過(guò)程中速度先增大,后一直減小 | |
D. | 鋼板m在上升過(guò)程中加速度先減小,后一直增大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等、方向相反,它們的作用效果可以抵消 | |
B. | 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同 | |
C. | 書(shū)靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 大人和小孩掰手腕,小孩輸了,說(shuō)明小孩給大人的力小于大人給小孩的力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變 | |
B. | 伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 | |
C. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) | |
D. | 愛(ài)因斯坦曾多次闡述慣性定律:當(dāng)一物體離開(kāi)他物足夠遠(yuǎn)時(shí),將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24 W | B. | 12 W | C. | 15W | D. | 18 W |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平向右 | B. | 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5J | ||
C. | 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)少0.5J | D. | 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)多1.5J |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子被加速后的最大速度可能達(dá)到光速 | |
B. | 所加高頻交流電頻率為f=$\frac{qB}{πm}$ | |
C. | 質(zhì)子第2次和第1次經(jīng)過(guò)兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比為$\sqrt{2}$:1 | |
D. | 若A處粒子源產(chǎn)生的為中子,中子也可被加速且最大動(dòng)能為Ek=$\frac{{B}^{2}{q}^{2}{R}^{2}}{2m}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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