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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖1所示,在A、B兩點分別固定著所帶電荷量相等的正、負點電荷,O點是兩個點電荷連線的中點,C、D是關(guān)于O點對稱的兩點.下列說法中正確的是( 。
A.C、D兩點的場強大小相等、方向相同
B.C、D兩點的電勢相等
C.正點電荷從C點移到D點的過程中,電場力做負功
D.負點電荷在C點的電勢能大于它在D點的電勢能

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科目: 來源: 題型:多選題

8.2011年9月29日晚,中國成功將無人太空實驗艙天宮一號送入低地球軌道,如圖所示,9月30日,天宮一號成功實施第2次軌道控制,近地點高度由200km抬升至約362km,進入近圓軌道.由于高層大氣阻力的影響,預計天宮一號在一個月后的神舟八號發(fā)射時,軌道高度自然降至約343km的交會對接軌道,從而節(jié)省燃料.據(jù)航天專家介紹,天宮一號和神舟八號對接時天宮一號是被動的,神舟八號是主動的,對接成功后形成組合體繼續(xù)飛行.下列說法正確的是( 。
A.天宮一號在A點的運行速率大于它在B點的運行速率
B.天宮一號在低地球軌道的運行周期大于它在近圓軌道的運行周期
C.天宮一號先后在低地球軌道與近圓軌道運動時,在兩軌道切點處受到的向心力相等
D.若對接前,神舟八號在低于對接軌道的軌道上運動,加速后可能與天宮一號實現(xiàn)交會對接

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,b處于地面附近的近地軌道上正常運動,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則有( 。
A.a的向心加速度等于重力加速度gB.b在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長最長
C.c在4 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是$\frac{π}{6}$D.d的運動周期有可能是20小時

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科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,理想變壓器輸入端PQ接電壓一定的交流電源,通過單刀雙擲開關(guān)S可改變變壓器原線圈匝數(shù),電壓表及電流表皆為理想電表,則下列說法中正確的是(  )
A.當滑片c向a端移動時,電流表A1的示數(shù)將減小
B.當滑片c向b端移動時,電壓表V的示數(shù)將變大
C.當滑片c向b端移動時,變壓器的輸入功率減小
D.將開關(guān)S由1擲向2時,三個電表的示數(shù)都變大

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電感L的電阻不計,電阻R的阻值大于燈泡D的阻值,在t=0時刻閉合開關(guān)S,經(jīng)過一段時間后,在t=t1時刻斷開S,下列說法中正確的是( 。
A.S閉合時,燈泡D立即亮
B.0~t1時間內(nèi),A、B兩點間的電壓UAB恒定
C.S斷開時,燈泡D閃亮一下才熄滅
D.斷開S后,流過燈泡D的電流方向與0~t1時間內(nèi)的電流相反

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科目: 來源: 題型:多選題

4.勻強磁場B與金屬導軌垂直,如圖所示,要使懸掛于絕緣細線下方的靜止的金屬環(huán)C向線圈A運動,金屬棒ab在導軌上應( 。
A.向右做減速運動B.向右做加速運動C.向左做減速運動D.向左做加速運動

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)用與水平方向成θ=37°的斜向上拉力F=25N拉物體,使物體由靜止開始做勻加速運動,已知sin37=0.6,g取10m/s2.求:
(1)求物體運動的加速度大。
(2)若F作用t=4s時立即撤去,此后物體運動的位移大。

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在勻強電場中,將一電荷量為2×10-5的負電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.01J,已知A、B兩點間距離為20cm,兩點連線與電場方向成60°角,求:
(1)a、B兩點間的電勢差UAB;
(2)勻強電場的電場強度E的大;
(3)該電荷在A點受到的電場力的大小.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是“研究平拋運動規(guī)律”的實驗裝置,A、B、C為固定在水平面上的卡槽,豎直擋板可固定在卡槽上,且相鄰卡槽間的距離l=l0cm.擋板上固定白紙、復寫紙,小球撞擊擋板時在白紙上留下痕跡.按圖安裝實驗裝置時要保證斜槽末端切線水平•實驗中,每次讓小球從斜槽上同一位置由靜止釋放.將豎直擋板分別固定在卡槽A、B、C上,在白紙上依次選取三個點跡,測得相鄰兩點跡間的距離分別為20cm、30cm,取重力加速度g=l0m/s2,則小球做平拋運動的初速度v0=1m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.2013年6月20日上午10點4分,中國航天員首次進行太空授課,煙臺籍女航天員王亞平登上“最高”講臺,讓世界震驚.王亞平老師在某實驗中用繩系一個小球,在細繩處于伸直狀態(tài)時,瞬間給小球施加一個與繩垂直的力,若忽略空氣阻力,小球做勻速(選填“變速”或“勻速”)圓周運動;小球在運動過程中受到的力有地球的吸引力(或重力)和繩的拉力.

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