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科目: 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是( 。
A.元電荷就是電子
B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C.體積很小的帶電體就是點電荷
D.點電荷實際是不存在的

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動能的說法中,正確的是( 。
A.物體的動能不變,則其速度也一定不變
B.物體的速度不變,則其動能也不變
C.物體在合外力作用下做變速運動,動能一定變化
D.物體的動能不變,所受的合外力必定為零

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一輕質(zhì)彈簧原長8cm,一端固定,用10N的力拉彈簧,其長度變?yōu)?0cm,則彈簧的勁度系數(shù)K的數(shù)值為(單位N/m)( 。
A.1000B.500C.250D.100

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件說法正確的是( 。
A.只要兩個物體接觸就會產(chǎn)生彈力
B.只要物體相互吸引就會產(chǎn)生彈力
C.只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力
D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力

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科目: 來源: 題型:解答題

20.探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下:
(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持質(zhì)量不變,改變施加在物體上的拉力F,測出相應(yīng)的加速度a,在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持力不變,改變物體的質(zhì)量m,測出相應(yīng)的加速度a.
(2)如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線,則說明B
A.物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比
B.物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比
C.物體的質(zhì)量m與去加速度a成正比
D.物體的質(zhì)量m與去加速度a成反比.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(  )
A.研究列車在北京和上海之間的運行時間,可把列車當(dāng)作質(zhì)點?
B.研究列車通過南京長江大橋所用的時間,不能把列車看做質(zhì)點
C.研究自行車的車輪繞車軸的運動,可以把自行車的車輪當(dāng)作質(zhì)點
D.研究在公路上行駛的自行車的速度,可以把自行車看做質(zhì)點?

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科目: 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于質(zhì)點,下列說法中正確的是( 。
A.凡是輕小的物體,都可以看做質(zhì)點
B.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在
C.物理學(xué)中的“質(zhì)點”跟幾何學(xué)中的“點”沒有區(qū)別
D.如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點

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科目: 來源: 題型:解答題

17.升降機由靜止開始以加速度a1勻加速上升2s;速度達(dá)到3m/s,接著勻速上升10s,最后再以加速度a2勻減速上升3s才停下來.求:
(l)勻加速上升的加速度a1
(2)勻減速上升的加速度a2
(3)全過程的總位移.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為某一質(zhì)點運動的速度圖象,從圖象可知:質(zhì)點運動方向和第1s運動方向相同的是在1s-2s時間內(nèi),質(zhì)點運動速度方向和第3s運動速度方向相同的是在3s-4s時間內(nèi).

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科目: 來源: 題型:多選題

15.如圖示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為R,L1和L2為相同的燈泡,每個燈泡(阻值不變)的電阻和定值電阻相同,阻值均為R,電壓表為理想電表,K為單刀雙擲開關(guān),當(dāng)開關(guān)由1位置打到2位置時,下列說法正確的是(  )
A.電壓表讀數(shù)將變小B.L1亮度不變,L2將變亮
C.L1將變亮,L2將變暗D.電源的發(fā)熱功率將變大

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同步練習(xí)冊答案