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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示一根輕繩長1.6m,一端系在固定支架上,另一端懸掛一個質(zhì)量為1kg的砂箱.砂箱處于靜止.質(zhì)量為10g的子彈以水平速度v0=500m/s打入砂箱,其后以v=100m/s速度從砂箱穿出.g取10m/s2.求:
(1)砂箱和子彈作為一個系統(tǒng)共同損失的機械能;
(2)砂箱在最低點處時,繩對砂箱的拉力大。

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科目: 來源: 題型:解答題

4.光滑水平面上有A、B兩物塊,質(zhì)量分別為2kg和4kg,物塊A以v0=6m/s的速度向右運動,物塊B靜止在前方
(1)如圖,情況一:物塊A、B碰撞后,A以速度V1=2m/s反方向運動,求碰撞后物塊B的速度.
(2)同樣如圖,情況二:物塊發(fā)生的是完全彈性碰撞,求碰撞后物塊A、B的速度.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.一木塊靜止在光滑水平面上,一粒子彈水平射入木塊,在這個過程中( 。
A.子彈動量變化的大小與木塊動量變化的大小相等
B.子彈的動能損失與木塊的動能增加相等
C.子彈與木塊之間的相互作用力,對子彈與對木塊的沖量大小相等
D.子彈與木塊之間的相互作用力,對子彈做的功與對木塊做的功相等

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科目: 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他只好找到一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.實驗步驟是:
A.石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O點
B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E.改變OM間尼龍線的長度,再做幾次實驗,記下相應(yīng)的L和T
F.求出多次實驗中測得L和T的平均值作計算時使用的數(shù)據(jù),代入公式g=$\frac{4πL}{{T}^{2}}$求出重力加速度g.
①你認為該同學(xué)在以上實驗步驟中有重大錯誤的是哪些步驟BCDF
②該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”)
③你認為用何種方法可以解決擺長無法準確測量的困難而能準確的測量重力加速度(至少填出兩種方法)Ⅰ可以用改變擺長的方法;Ⅱ畫T2-L圖象求斜率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.一個電子在靜電場中運動,若其只受電場力的作用,則在一段時間內(nèi)( 。
A.電子的速率一定增大B.電子的速率一定減小
C.電子的速率可能不變D.電子一定做勻變速運動

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科目: 來源: 題型:多選題

20.小球的質(zhì)量為m,用長為L的輕繩懸掛于O點,如圖,在O點的正下方$\frac{L}{2}$處有一釘子P,把懸線在水平方向拉直,然后無初速釋放,當(dāng)懸線碰到釘子P時,則( 。
A.小球的角速度突然增大B.球的速度突然減小到零
C.小球的向心加速度突然增大D.懸線張力突然增大

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科目: 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于向心力的說法正確的是( 。
A.物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力
B.向心力不改變圓周運動物體線速度的大小
C.做勻速圓周運動的物體所受的合力即為其向心力
D.做勻速圓周運動的物體所受的向心力是不變的

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.由于地球自轉(zhuǎn),地球上的物體都隨地球一起轉(zhuǎn)動,所以( 。
A.在我國各地的物體都有相同的角速度
B.位于赤道地區(qū)的物體的線速度比位于兩極地區(qū)的小
C.所有地區(qū)的線速度都相等
D.地球上所有物體的向心加速度的方向都指向地心

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于互成角度的兩個初速度為零的勻變速直線運動的合運動,下述說法正確的是( 。
A.一定是直線運動
B.一定是曲線運動
C.可能是直線運動,也可能是曲線運動
D.以上都不對

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,矩形線框從a由靜止下落,在穿越磁場區(qū)域時,先后經(jīng)過b、c、d,由圖可知( 。
A.線框在c處和在a處的加速度一樣大
B.線框在b、d處的加速度等于g
C.線框在磁場區(qū)域內(nèi)做勻速直線運動
D.線圈在磁場中下落時始終受到一個豎直向上的阻力

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同步練習(xí)冊答案