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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,28根通有同向等大電流的長直導(dǎo)線(彼此絕緣)正好緊密排列在以O(shè)為圓心的圓周上,直徑BD水平,AC豎直,直導(dǎo)線中電流方向均垂直紙面向外,現(xiàn)將B處的長直導(dǎo)線撤走,而將C處的長直導(dǎo)線平移到圓心O處,則圓心O處的長直導(dǎo)線所受安培力的方向( 。
A.沿∠COB的角平分線向下B.沿∠AOB的角平分線向上
C.沿∠AOD的角平分線向上D.沿∠COD的角平分線向下

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科目: 來源: 題型:解答題

5.AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,在下端B與水平直軌平滑相切,如圖所示.一小木塊自A點起由靜止開始沿軌道下滑,最后停在C點.已知圓軌道半徑為2m,小木塊的質(zhì)量為1kg,水平直軌道的動摩擦因數(shù)為0.4.(小木塊可視為質(zhì)點)求:B、C兩點之間的距離x是多大?

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科目: 來源: 題型:多選題

4.光滑水平地面上疊放兩物塊a,b,ma=4kg,mb=16kg,彈簧右端固定在b上,左端拉住a,a、b均處于靜止狀態(tài),此時彈簧的拉力為3N.現(xiàn)對b施加水平向右的拉力F,F(xiàn)隨時間t變化的圖象如圖所示,則(  )
A.a與b始終保持相對靜止
B.a受到的摩擦力先減小、后增大再不變
C.a受到的摩擦力先向左、后向右
D.當F=20N時,a受到的摩擦力為4N

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科目: 來源: 題型:多選題

3.為了研究平拋運動的規(guī)律,用如圖所示的裝置進行實驗.小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球被松開自由下落.關(guān)于該實驗說法正確的是( 。
A.兩球的質(zhì)量應(yīng)相等
B.兩球同時落地說明A球在水平方向上做勻速直線運動
C.兩球同時落地說明A球在豎直方向做自由落體運動
D.應(yīng)改變裝置的高度,多次實驗

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖,電風(fēng)扇在閃光燈下運轉(zhuǎn),閃光燈每秒閃45次,風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸O上裝有3個扇葉,它們互成120°角,當風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時,觀察者感覺扇葉不動,則風(fēng)扇轉(zhuǎn)速可能是(  )
A.600r/minB.900r/minC.1200r/minD.1800r/min

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.第一次通過實驗比較準確地測出萬有引力常量的科學(xué)家是(  )
A.丹麥的第谷B.德國的開普勒C.英國的牛頓D.英國的卡文迪許

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科目: 來源: 題型:解答題

20.質(zhì)量m=2000kg的汽車,沿平直公路由靜止開始做勻加速行駛,經(jīng)過一段時間汽車的速度達到v1=10m/s,汽車立即以不變的功率P=80kw繼續(xù)行駛,又經(jīng)過距離S=65m,速度達到最大值v2=20m/s,設(shè)汽車行駛過程中受到的阻力始終不變.求:
(1)汽車行駛過程中受到的阻力多大?
(2)汽車勻加速行駛過程中,加速度a的大。
(3)汽車的速度從v1增至v2的過程中,所經(jīng)歷的時間.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的字母填在右邊的橫線上BCD
(2)實驗中得到一條紙帶,如圖2所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的周期為T,設(shè)重錘質(zhì)量為m,則ABC.
A.打點計時器打C點時重錘的動能為$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}}{32{T}^{2}}$
B.打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能的減少量為mg(s0+s1
C.重錘下落的加速度a的表達式為$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$
D.重錘下落的加速度a的表達式為$\frac{{s}_{1}-{s}_{0}}{4{T}^{2}}$
(3)在本實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于(填“大于”或“小于”)重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小,試用(2)中已知物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)寫出重錘在下落的過程中受到的平均阻力表達式為f=mg-m$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)利用甲圖所示的裝置做“研究平拋運動”的實驗.

(1)他已經(jīng)備有下列器材:有孔的硬紙片、白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺.還需要的器材有C.
A.秒表    B.天平    C.重錘線    D.彈簧測力計
(2)實驗中,下列說法正確的是AD.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止釋放
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C.小球運動時應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)接觸
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些
(3)某同學(xué)在做“研究平拋運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,如圖乙所示.A為物體運動一段時間后的位置,求出物體做平拋運動的初速度為2.0 m/s.(保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定,下端系一物體.物體在A處時,彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)用手托住物體使它從A處緩慢下降,到達B處時,手和物體自然分開.此過程中,物體克服手的支持力所做的功為W.不考慮空氣阻力.關(guān)于此過程,下列說法正確的有(  )
A.物體重力做的功一定大于W
B.物體克服彈簧彈力做的功一定小于W
C.物體與彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加量為W
D.若將物體從A處由靜止釋放,則物體到達B處時的動能為W

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同步練習(xí)冊答案