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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一把塑料尺與毛巾摩擦過程中,有大量電子從塑料尺轉(zhuǎn)移到了毛巾上,那么根據(jù)上述信息,說法正確的是( 。
A.毛巾呈中性B.毛巾帶正電
C.毛巾帶負(fù)電D.無法判斷毛巾是否帶電

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6.下列對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
A.經(jīng)過摩擦使某物體帶負(fù)電,那么該物體在摩擦過程中產(chǎn)生了額外的電子
B.某物體帶電量有可能為3.3×10-19C
C.物體所帶電量可能很小,但不可能小于元電荷
D.電荷相互中和是電荷完全消失的現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一個(gè)掛在絲線下端的帶正電的小球B,靜止在圖示位置.若固定的帶正電小球A的電荷量為Q,B的質(zhì)量為m,帶電量為q,A,B在同一水平線上,整個(gè)裝置在真空中,求A,B兩點(diǎn)間的距離?(寫出表達(dá)式即可)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.粗糙水平面上,用繩子系一小球作半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),小球質(zhì)量為m,與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,繩子的拉力為F,則小球經(jīng)過$\frac{1}{4}$圓周的時(shí)間內(nèi),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.繩子的拉力對(duì)球不做功B.繩子的拉力對(duì)球做功$\frac{πRF}{2}$
C.重力和支持力不做功D.摩擦力對(duì)物體做功$\frac{-μmgRπ}{2}$

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)示意圖,由一臺(tái)不計(jì)內(nèi)阻的發(fā)電機(jī)向全校22個(gè)教室供電.要求每個(gè)教室的“220V,40W”的5盞白熾燈均能正常工作,如果輸電線的總電阻R是4Ω,升壓變壓器和降壓變壓器(都是理想變壓器)的匝數(shù)比分別是1:4和4:1,那么:

(1)發(fā)電機(jī)的輸出功率多大?
(2)發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)是多大
(3)輸電效率是多少?

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2.交流發(fā)電機(jī)的原理如圖甲所示,閉合的矩形線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在線圈中產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,已知線圈的電阻為R=2.0Ω,求:

(1)寫出線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)表達(dá)式
(2)線圈電阻上產(chǎn)生的電熱功率是多少?
(3)保持線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng),1min內(nèi)外力對(duì)線圈做的功是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

1.如圖所示電路中的變壓器為理想變壓器,S為單刀雙擲開關(guān),P是滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭,U1為加在原線圈兩端的交變電壓,I1、I2分別為原線圈和副線圈中的電流.下列說法正確的是( 。
A.保持P的位置及U1不變,S由b切換到a,則R上消耗的功率增大
B.保持P的位置及U1不變,S由a切換到b,則I2增大
C.保持P的位置及U1不變,S由b切換到a,則I1減小
D.保持U1不變,S接在b端,將P向上滑動(dòng),則Il增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.以下說法正確的是( 。
A.發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)銘牌上所標(biāo)數(shù)值為有效值
B.電容器的擊穿電壓為所加交變電壓的有效值
C.交流電壓表所測(cè)數(shù)值為瞬時(shí)值
D.保險(xiǎn)絲的熔斷電流為最大值

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19.如圖所示,在x軸上方有勻強(qiáng)磁場(chǎng),從原點(diǎn)O射入1、2兩個(gè)相同的負(fù)離子,射入時(shí)的速率也相同,且都與磁場(chǎng)方向垂直,只是1的速度方向與-x軸夾角為θ,2的速度方向與x軸夾角為θ.它們射出磁場(chǎng)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為x1和x2,在磁場(chǎng)中運(yùn)行的時(shí)間分別為t1和t2,則( 。
A.x1=x2B.x1<x2C.$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=1D.$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{(π-θ)}{θ}$

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18.已知地球繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r,公轉(zhuǎn)的周期為T,萬有引力常量為G,則結(jié)合生活常識(shí)可求(  )
A.地球的半徑B.太陽的質(zhì)量C.太陽的平均密度D.地球的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案