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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列物理量是矢量的是(  )
A.時間B.加速度C.位移D.速度

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科目: 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于運動的說法正確的是( 。
A.物體的位置沒有變化就是不運動
B.在研究物體的運動時,必須選取參考系
C.歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中所描述的“青山”的運動是以“竹排”為參考系的
D.我們平常說的運動或靜止是相對于地面而言的

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在某種帶有一價離子的水溶液中,正負(fù)離子在定向移動,方向如圖.如果測得2s內(nèi),分別1.0×1018個正離子和1.0×1018個負(fù)離子通過溶液內(nèi)部的橫截面M,試問:溶液中電流的方向如何?電流多大?

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科目: 來源: 題型:多選題

20.汽車由甲地開出,沿平直公路開到乙地時,剛好停止運動.它的速度圖象如圖所示.在0~t0和t0~3t0兩段時間內(nèi),汽車的( 。
A.加速度大小之比為2:1B.位移大小之比為1:2
C.牽引力與摩擦力大小之為2:1D.平速度大小之比為1:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.一個做勻加速直線運動的物體,初速度v0=2.0m/s,在第3s 內(nèi)通過的位移是4.5m,則它的加速度為( 。
A.2.0m/s2B.0.5m/s2C.1.0m/s2D.1.5m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

18.從塔頂自由落下一石塊,它在最后一秒內(nèi)的位移是25m.(g取10m/s2)則( 。
A.石塊的末速度是30m/sB.石塊的末速度是35m/s
C.石塊的落地時間是3sD.石塊的落地時間是4s

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),要求:
(1)地面對三棱柱支持力大;
(2)地面對三棱柱摩擦力的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

16.“探究求合力的方法”的實驗:
(1)實驗的操作如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的A點;
B.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個力F的圖示;
C.改變兩個力的大小,重做幾次;
D.記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點O的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示;
E.用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接,分析合力F與兩個分力F1、F2之間可能存在什么關(guān)系;
F.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置O;
關(guān)于上述操作步驟,合理的操作順序是AFDBEC.
(2)在本實驗中,采取下列哪些措施并沒有起到減小實驗誤差的作用A
A.兩個分力F1、F2間夾角大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
D.實驗前先把實驗所用的兩個彈簧測力計的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同進行調(diào)節(jié),使之相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.某物體在力的作用下獲得的加速度為0.5m/s2,若作用力增加1N,加速度則變?yōu)?.75m/s2,今再使作用力增加1N,此時的加速度將變?yōu)?m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,真空中的勻強電場與水平方向成15°角,AB直線垂直勻強電場E,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球在A點以初速度大小v0方向水平向右拋出,經(jīng)時間t小球下落到C點(圖中未畫出)時速度大小仍未v0,則小球由A點運動到C點的過程中,下列說法正確的是( 。
A.電場力對小球做功為零B.小球的機械能減小量為$\frac{1}{2}$mg2t2
C.小球的電勢能變大D.C一定位于AB直線的右側(cè)

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同步練習(xí)冊答案