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科目： 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d．現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(shí)（圖中B處），下列說法不正確的是（重力加速度為g）（　　）
A．小環(huán)剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于2mg
B．小環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度約為（$\sqrt{2}$-1）d
C．小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$
D．小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\sqrt{2}$

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科目： 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，用50cm的細(xì)線將質(zhì)量為2×10-3kg的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下，當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蜃�，大小�?×104N/C的勻強(qiáng)電時(shí)，小球偏轉(zhuǎn)45°后處于靜止?fàn)顟B(tài)．（g=10m/s2）
（1）分析小球的帶電性質(zhì)；
（2）求小球所帶的電荷量；
（3）若把細(xì)線剪斷，求此后小球2s內(nèi)的位移的大�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

10．英國物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第首先提出“場”的概念．他指出：電荷的周圍存在電場，帶電體間的相互作用是通過它們各自產(chǎn)生的電場傳遞的．電場是一種特殊形態(tài)的物質(zhì)，電場最基本的特征是對(duì)放入到電場中的帶電體有力的作用，這也是檢驗(yàn)空間是否存在電場的依據(jù)之一．

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科目： 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于下列說法中正確的是（　�。�
A．電場是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì)
B．電場線是為了便于研究電場而引入的假想曲線
C．電荷周圍分布的電場線就是電場，沒有電場線的地方就沒有電場
D．只有體積很小的帶電體才能作為點(diǎn)電荷，體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷

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科目： 來源： 題型：填空題

8．在磁體外部，磁感線由N極指向S極，磁體內(nèi)部，磁感線由S極發(fā)出而進(jìn)入N極．（選填“N”或者“S”即可）

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科目： 來源： 題型：填空題

7．直線電流周圍的磁場方向可以用安培定則（又稱為右手螺旋定則）來判斷．這安培定則中用大拇指表示電流方向，用右手自然彎曲的四指方向表示其周圍磁感線方向；對(duì)于環(huán)形電流和通電螺線管，可用安培定則判定，在安培定則中用四指方向表示電流方向，用大拇指方向表示內(nèi)部磁感線的方向．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．已知R1和R2并聯(lián)，R1=3R2，則在相同的時(shí)間內(nèi)，在R1上產(chǎn)生的焦耳熱的與R2上產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1：Q2等于（　�。�
A．3：1B．9：1C．1：3D．1：9

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的相互作用力為F，為了使它們之間的相互作用力變?yōu)?F，可采取的辦法是（　�。�
A．使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$
B．使它們的電量及間距都增大為原來的2倍
C．使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
D．使它們的電量都增大為原來的4倍

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．E=$\frac{F}{q}$適用于任何的電場
B．電場強(qiáng)度E的方向一定與放在該點(diǎn)的正電荷的受力方向相同
C．由B=$\frac{F}{IL}$可知，B與F成正比，與I，L的乘積成反比
D．B的大小與I，L的乘積無關(guān)，由磁場本身決定

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．任何帶電體所帶電荷的多少一定是元電荷的整數(shù)倍
B．沿電場線的方向電場強(qiáng)度越來越小
C．電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向與放入電場中該點(diǎn)的電荷的正負(fù)電性有關(guān)
D．電場中的電場線可能相交

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