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科目: 來源: 題型:解答題

7.有一輛汽車,如它以20km/h的速度行駛,制動后需滑行3m才能停下來.現(xiàn)當(dāng)它以80km/h在夜間行駛時,突然發(fā)現(xiàn)前方道路上有一障礙物,與車的距離為60m此時司機作出反應(yīng)剎車,但因正常生理原因,反應(yīng)時間需要0.2s.(設(shè)剎車后汽車作勻減速直線運動,設(shè)剎車時制動加速度的大小不變,且與初速無關(guān).)求:
(1)這輛車的制動加速度多大?
(2)通過計算說明汽車是否撞到障礙物.
(3)為防止一般情況下發(fā)生車輛追尾撞車或撞擊障礙物事故,請對司機提出三條安全行車的建議(不必說明理由).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一個重500N的跳傘運動員,在打開降落傘前的下落過程中,受到水平風(fēng)的作用力是100N,則他受到的合力是多大?方向與豎直方向成幾度角?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.上海建成的從浦東國際機場到龍陽路的世界上第一條商業(yè)運營的磁懸浮列車線路,磁懸浮列車的車長53.98m,列車運行最高時速為430km/h,列車啟動后4 分鐘后即達(dá)到最大運行速度,試根據(jù)以上資料求如列車啟動后做勻加速直線運動,則加速度多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.物體沿直線以速度V1走了S,又以同方向的速度V2走了S,它在2S的位移中的平均速度為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在做“共點力合成”實驗時的主要步驟:
A.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮筋拉到O點,記下彈簧測力計的示數(shù)和細(xì)繩的方向,按比例作出這個力F′的圖示.
B.記下兩個彈簧測力計的示數(shù)以及細(xì)繩和橡皮條結(jié)點的位置O.
C.作出F1、F2的合力F,比較F和F′.
D.通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O.
E.把橡皮條的一端固定到木板上的A點,把兩根細(xì)繩栓在橡皮條的另一端.
F.描出兩根細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出兩個力F1、F2的圖示.
(1)將上述各步驟的序號按完成先后順序填在下面:EDBFAC.
(2)通過實驗結(jié)果和理論結(jié)果的比較,可以得出力的合成遵循平行四邊形定則.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在做“共點力合成”實驗時,合力與分力的效果應(yīng)該相同,這里合力和分力的作用效果相同指的是( 。
A.彈簧秤的長度被拉至相同的長度
B.將細(xì)線拉緊繃直
C.將橡皮條拉至相同的長度
D.使橡皮條沿同一方向拉至相同的長度

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖表示AB兩個球在運動過程中的頻閃照片,數(shù)字表示頻閃的時刻的順序,每次連續(xù)頻閃的時間間隔相等,則由圖可知

(1)兩個球都向右運動(填“左”或“右”).
(2)其中A球做勻速直線運動.
(3)在與數(shù)字5相對應(yīng)的時刻,B球追上A球.
(4)兩球速度相等的時刻在與數(shù)字3和數(shù)字4對應(yīng)的時刻之間.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.出租車起步費10元,可行駛3km.3~10km,每千米收費2元.10km以上,每千米收費3元,小李同學(xué)從自家門口召一輛出租車,到生病的同學(xué)小王家接他去醫(yī)院看病,途中停止時間不計,到醫(yī)院后付車費48元,出租車行駛的路程是18km.已知小李家到小王家直線距離5km,小王家到醫(yī)院直線距離10km,小李家到醫(yī)院直線距離14km,則在整個過程中汽車的位移是14km.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動,2s內(nèi)前進了4m,它的加速度是2m/s2

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科目: 來源: 題型:填空題

18.?dāng)?shù)字化信息系統(tǒng)的簡稱是DIS.計算機輔助實驗系統(tǒng)是將傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組合起來,共同完成對物理量的測量的.

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同步練習(xí)冊答案