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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.一物體沿斜面以一定初速度沖上斜面,斜面粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,斜面傾角為θ,討論物體運(yùn)動(dòng)的過程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.下面是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可知,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度小于(選填“大于”或“小于”)打D點(diǎn)時(shí)小車的速度;打C點(diǎn)時(shí)小車的速度0.24m/s;小車的加速度是0.805m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物體的加速度,下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度越大,它的加速度也一定越大
B.物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大
C.物體的速度變化快,它的加速度一定大
D.物體的加速度為零,它的速度也一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.第一個(gè)把研究自然規(guī)律的科學(xué)方法引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家是( 。
A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.亞里斯多德

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過程中物體( 。
A.重力勢(shì)能增加了mghB.克服摩擦力做功0.5mgh
C.動(dòng)能損失了2mghD.機(jī)械能損失了mgh

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.

(1)兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1 s.
(2)由紙帶可知,小車的加速度為a=0.75m/s2,在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=0.40m/s(以上兩空保留兩位有效數(shù)字),F(xiàn)到G的距離為5.90cm.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),電源頻率略低于50Hz,但該同學(xué)仍按50Hz計(jì)算小車的速度,則測(cè)量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖所示的紙帶,設(shè)O點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)物體的瞬時(shí)速度v2=1.2m/s,物體的加速度a=4.0m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)坐651路車到現(xiàn)代中學(xué)站下車,經(jīng)過十字路口時(shí)才發(fā)現(xiàn)書包放在座位下忘記拿下來(lái),立即返回追趕,當(dāng)這位同學(xué)的速度達(dá)到6m/s時(shí),恰好651路車正在前方21米處從靜止開始以a=1m/s2的加速度勻加速前進(jìn),設(shè)這位同學(xué)此后以6m/s的速度勻速追趕且人和車均可看作質(zhì)點(diǎn).
(1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間651路車的速度達(dá)到6m/s?
(2)試判斷這位同學(xué)能否追上651路車.
(3)若這位同學(xué)能追上651路車,則求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才追上車;若這位同學(xué)不能追上651路車,求這位同學(xué)與651路車間的最小距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.質(zhì)量為mA的A球,以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球一道,并與B球發(fā)生彈性正碰,假設(shè)B球的質(zhì)量mB可選取為不同的值,則( 。
A.當(dāng)mB=mA時(shí),碰后B球的速度最大B.當(dāng)mB=mA時(shí),碰后B球的動(dòng)能最大
C.mB越小,碰后B球的速度越大D.mB越大,碰后B球的動(dòng)量越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案