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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)為了探究“功與速度變化的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,小車由靜止開始釋放,讓其拖著紙帶做勻加速運(yùn)動(dòng),打下的紙帶如圖2所示,O為打下的第1個(gè)點(diǎn),A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,O、A之間還有若干個(gè)點(diǎn)未畫出.為了探究合外力功與小車速度變化的關(guān)系,該同學(xué)已經(jīng)測量了OB的距離并算出了打下B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車的速度,同時(shí)在建立的坐標(biāo)系(圖3)中將縱軸取值為各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度的平方即V2

(1)該實(shí)驗(yàn)只要探究小車的位移和速度的平方變化關(guān)系就可以探知合外力的功與速度的變化關(guān)系;
(2)該實(shí)驗(yàn)需要平衡小車所受的摩擦力嗎?需要.
(3)建立的坐標(biāo)系橫坐標(biāo)應(yīng)為各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.A、B兩列火車,在同一軌道上同時(shí)行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB=30m/s,因大霧能見度很低,B車在距A車x0=80m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時(shí)B車立即剎車,但B車要經(jīng)過225m才能停下來.求:
(1)B車剎車時(shí)A仍按原速率行駛,兩車是否會(huì)相撞?
(2)若B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào),A車司機(jī)經(jīng)過△t=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的是AD.
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
(3)如圖是用小車拖動(dòng)紙帶用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1秒.

試求:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.30m/s;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.38m/s;小車的加速度的大小為0.40m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,則加速度的測量值比實(shí)際值偏大.(填“大”或“小”)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,半徑為R的扇形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面,圓心角∠AOB=60°.一束平行于角平分線OM的單色光由OA射入介質(zhì),折射光線平行于OB且恰好射向M(不考慮反射光線,已知光在真空中的傳播速度為c).
①求從AMB面的出射光線與進(jìn)入介質(zhì)的入射光線的偏向角;
②光在介質(zhì)中的傳播時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)用如圖所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.將單擺用磁鐵懸掛在鐵質(zhì)黑板上的O點(diǎn),在O點(diǎn)下方將穿在圓環(huán)狀磁鐵的細(xì)鐵釘同樣吸在黑板上的P點(diǎn),同時(shí)在黑板上用粉筆畫一條水平線MN,將細(xì)線拉直,讓非磁性擺球從MN上的A點(diǎn)由靜止釋放.當(dāng)其擺至另一側(cè)最高點(diǎn)時(shí),觀察其位置是否在水平線上,從而驗(yàn)證擺球在此過程中在誤差范圍內(nèi)機(jī)械能是否守恒.
(1)為進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,該同學(xué)通過調(diào)整P的高度,然后再次重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球擺至右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)位置總比水平線MN略低,造成該結(jié)果的原因是運(yùn)動(dòng)過程中受到摩擦阻力(寫出一條即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,由圖象可得到的結(jié)果是( 。
A.0~1s內(nèi)的平均速度是2m/sB.0~1s內(nèi)的加速度是2m/s2
C.1~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)D.2s~4s內(nèi)物體沿反方向運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,將一個(gè)帶正電的小球Q放在本身不帶電的枕型導(dǎo)體AB靠近A端一側(cè),由于靜電感應(yīng)枕型導(dǎo)體的A、B兩端分別出現(xiàn)-、+感應(yīng)電荷.那么,以下說法中正確的是( 。
A.枕型導(dǎo)體的A端感應(yīng)的電荷比B端多B.A端接一下地,導(dǎo)體將帶正電荷
C.B端接一下地,導(dǎo)體將帶負(fù)電荷D.導(dǎo)體內(nèi)部的場強(qiáng)為零

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的電路,電源內(nèi)阻為r,a、b、c 為三個(gè)相同的燈泡,其電阻均為r,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向下滑動(dòng)時(shí)( 。
A.a燈變暗,c燈變亮,b燈變暗B.a燈與b燈電流改變量的絕對(duì)值相等
C.a燈與c燈電壓改變量的絕對(duì)值相等D.電源輸出的電功率減少

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科目: 來源: 題型:多選題

16.兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按如圖電路進(jìn)行測量. 他們將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 分別置于 a、b、c、d、e 五個(gè) 間距相同的位置(a、e 為滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)分別記錄在表一、表二中.對(duì)比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不 同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動(dòng)變阻器發(fā)生斷路.

表一(第一實(shí)驗(yàn)組)
P 的位置abcde
A 的示數(shù)(A)0.840.480.420.480.84
表二(第二實(shí)驗(yàn)組)
P 的位置abcdxe
A 的示數(shù)(A)0.840.420.280.210.84
下列判斷正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器發(fā)生斷路的是第二實(shí)驗(yàn)組
B.斷路發(fā)生在滑動(dòng)變阻器de段
C.表二中,對(duì)應(yīng)滑片P在X(d、e 之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為0.46A
D.表二中,對(duì)應(yīng)滑片P在X(d、e 之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為0.28A

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.1905年著名的物理學(xué)家愛因斯坦建立了狹義相對(duì)論.狹義相對(duì)論闡述物體以接近光的速度時(shí)所遵循的規(guī)律,已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)重要基礎(chǔ)理論之一.下列現(xiàn)象中屬于狹義相對(duì)論效應(yīng)的是( 。
A.質(zhì)量減小B.長度增長C.時(shí)間延緩D.時(shí)間不變

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