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【題目】如圖,小球套在光滑的豎直桿上,輕彈簧一端固定于O點,另一端與小球相連,F(xiàn)將小球從M點由靜止釋放,它在下降的過程中經(jīng)過了N點。已知M、N兩點處,彈簧對小球的彈力大小相等,且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點運動到N點的過程中

A彈力對小球先做正功后做負功

B有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度

C彈簧長度最短時,彈力對小球做功的功率為零

D小球到達N點時的動能等于其在M、N兩點的重力勢能

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【題目】小明站在電梯里,當電梯以加速度5m/s2 下降時,小明受到的支持力( 。

A. 小于重力,但不為零 B. 大于重力

C. 等于重力 D. 等于零

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【題目】電磁場理論預(yù)言了電磁波的存在.建立電磁場理論的科學家是( 。

A. 法拉第 B. 麥克斯韋 C. 奧斯特 D. 安培

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【題目】如圖所示,原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點,另一端與質(zhì)量為,的圓環(huán)相連,圓環(huán)套在粗糙豎直固定桿上的A處,環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ= 0.5,此時彈簧水平且處于原長。讓圓環(huán)從A處由靜止開始下滑,經(jīng)過B處時速度最大,到達C處時速度為零。過程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)。重力加速度為g。求

(1)圓環(huán)在A處的加速度為多大?

(2)若AB間距離為3L/4,則彈簧的勁度系數(shù)k為多少?

(3)若圓環(huán)到達C處時彈簧彈性勢能為Ep,且AC =h,使圓環(huán)在C處時獲得一個豎直向上的初速度,圓環(huán)恰好能到達A處。則這個初速度應(yīng)為多大?

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【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律。

1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點計時器接到電源的直流輸出上;

C.用天平測出重錘的質(zhì)量;

D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E.測量紙帶上某些點間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的 字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。

答:

2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度 __ __。

3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小。若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,還需要測量的物理量是________。試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F_

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【題目】下列實例中,均為利用電機的有(  )

A. 民航機、探空火箭和巡航導彈

B. 帆船、魚雷快艇和航空母艦

C. 山地車、無軌電車和越野汽車

D. 水電站、電動車和風力發(fā)電站

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【題目】在信息化時代,我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,我們可以用手機打車、叫外賣,汽車也在向著無人駕駛的方向發(fā)展,但它們的基本工作方式都離不開電磁波的發(fā)射和接收。一些電器設(shè)備同時具有發(fā)射和接收電磁波的功能,但也有些設(shè)備只能發(fā)射或只能接收電磁波,下面所列設(shè)備在工作時只是用來接收電磁波的是

A. 手機 B. 雷達 C. 微波爐 D. 收音機

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【題目】某同學查資料得知,彈簧的彈性勢,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運動來初步探究“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實驗,讓小球在彈力作用下運動,即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學設(shè)計實驗如下:

(1)首先進行如圖甲所示的實驗:將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d.在此步驟中,目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k,用m、 d、 g表示為__________________。

(2)接粉進行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運動的水平距離為L.

小球的初動能__________。

小球離開桌面的動能__________(用m、g、L、h)。

彈簧對小球做的功W=__________(用m、x、d、g表示)

對比W和就可以得出”外力做功與物體動能變化的關(guān)系”. 需要驗證的關(guān)系為__________ (用所測物理最d,x、h、L表示)

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【題目】如圖所示,傾角 θ=37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上,在斜面頂端固定一個輪半徑和質(zhì)量不計的光滑定滑輪 D,質(zhì)量均為m=1kg 的物體A和B用一勁度系數(shù)k=240N/m 的輕彈簧連接,物體 B 被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板 P 擋住。用一不可伸長的輕繩使物體 A 跨過定滑輪與質(zhì)量為 M 的小環(huán) C 連接,小環(huán) C 穿過豎直固定的光滑均勻細桿,當整個系統(tǒng)靜止時,環(huán) C Q 處,繩與細桿的夾角 α=53°,且物體 B 對擋板 P 的壓力恰好為零。圖中 SD 水平且長度 d=0.2m,位置 R 與位置 Q 關(guān)于位置 S 對稱,輕彈簧和定滑輪右側(cè)的繩均與斜面平行,F(xiàn) 讓環(huán) C 從位置 R 由靜止釋放,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 10m/s2。

求:(1)小環(huán) C 的質(zhì)量 M;

(2)小環(huán) C 通過位置 S 時的動能 Ek及環(huán)從位置 R 運動到位置 S 的過程中輕繩對環(huán)做的功 WT;

(3)小環(huán) C 運動到位置 Q 的速率 v.

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【題目】物理學發(fā)展史上,有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法,研究了落體運動的規(guī)律,這位科學家是

A. 安培 B. 焦耳 C. 伽利略 D. 庫侖

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