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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是( )
A.物體只有靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
B.物體只有受外力作用時(shí)才有慣性
C.物體運(yùn)動(dòng)速度大時(shí)慣性大
D.物體在任何情況下都有慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)的參考系分別是( )
A.竹排、江岸
B.江岸、竹排
C.竹排、青山
D.江岸、青山

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是( )
A.汽車(chē)速度越大剎車(chē)后越難停下來(lái),但其慣性不變
B.物體只有靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性
C.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),但仍有慣性
D.乒乓球可以被快速抽殺,是因?yàn)槠古仪虻膽T性小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒冷的天氣中將一盆水放在戶(hù)外,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后這盆水就會(huì)結(jié)冰,液態(tài)水的分子無(wú)序程度比冰的無(wú)序程度要大,那么下列說(shuō)法正確的是( 。

A.結(jié)冰的過(guò)程違反熵增加原理

B.結(jié)冰的過(guò)程不違反熵增加原理

C.無(wú)法判斷結(jié)冰的過(guò)程中是否違反熵增加原理

D.結(jié)冰的過(guò)程是否違反熵增加原理,要看研究對(duì)象的選取

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻,下列說(shuō)法正確的是( )
A.作息時(shí)間表上標(biāo)出上午 8:00 開(kāi)始上課,這里的 8:00 指的是時(shí)間
B.上午第一節(jié)課從 8:00 開(kāi)始,這里指的是時(shí)間
C.電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在是北京時(shí)間 8 點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時(shí)刻
D.在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)一水平傳送帶始終向右以V0=4m/s做勻速運(yùn)動(dòng),一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的盒型機(jī)器人隨傳送帶一起以4m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)它經(jīng)過(guò)傳送帶旁邊與自己等高的平行于傳送帶的水平面上靜止小物塊時(shí),在極短時(shí)間內(nèi)即可完成拿起小物塊并放在自身的存儲(chǔ)容器中的整套動(dòng)作,然后相對(duì)傳送帶開(kāi)始滑動(dòng),每當(dāng)機(jī)器人與傳送帶相對(duì)靜止時(shí),機(jī)器人都要拿起一個(gè)小物塊,已知機(jī)器人在A處拿起的第一個(gè)小物塊的質(zhì)量m1=m=0.5kg第二個(gè)小物塊的質(zhì)量m2=2m=1kg,第三個(gè)小物塊的質(zhì)量m3=4m=2kg,即第n個(gè)小物塊的質(zhì)量mn=2n-1mAB間距為9m,機(jī)器人與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g=10m/s2

1)機(jī)器人拿起第一個(gè)物塊后,要經(jīng)過(guò)多次時(shí)間才能與傳送帶相對(duì)靜止?

2)地面上相鄰兩個(gè)小物塊之間的距離是多少?

3)為了把機(jī)器人及其盛裝的小物塊從A運(yùn)動(dòng)到B,電動(dòng)機(jī)額外需要做的功是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地面附近有一正在上升的空氣團(tuán),它與外界的熱交換忽略不計(jì)。已知大氣壓強(qiáng)隨高度增加而降低,則該空氣團(tuán)在上升過(guò)程中(不計(jì)空氣團(tuán)內(nèi)分子間的勢(shì)能)(

A.體積減小,溫度降低B.體積減小,溫度不變

C.體積增大,溫度降低D.體積減小,溫度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用,大小為2N、4N和7N,則合力的大小不可能是( )
A.0
B.1N
C.7N
D.13N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱傳遞的說(shuō)法正確的是(

A.熱量是從含熱最較多的物體傳到含熱量較少的物體

B.熱量是從溫度較高的物體傳到溫度較低的物體

C.熱量是從內(nèi)能較多的物體傳到內(nèi)能較少的物體

D.熱量是熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能變化的量度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型的依據(jù)是用α粒子轟擊金箔,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)α粒子()
A.絕大多數(shù)穿過(guò),只有少數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),有的甚至被彈回
B.全部穿過(guò)或發(fā)生很小偏轉(zhuǎn)
C.絕大多數(shù)發(fā)生很大偏轉(zhuǎn),甚至被彈回,只有少數(shù)穿過(guò)
D.全部發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)

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