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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是( )

A. 時(shí)間間隔 B. 瞬時(shí)速度 C. 加速度 D. 平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用實(shí)驗(yàn)探究功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系。

1探究變力功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,如圖實(shí)所示,每次選取紙帶后,我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來(lái)求小車(chē)的速度____

A.間距均勻的

B.間距不均勻的

C.間距均勻的與不均勻的都可

D.最好是間距均勻的,若紙帶上沒(méi)有間距均勻的,也可用間距不均勻的

2如圖實(shí)所示,在探究變力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說(shuō)法中正確的是____

A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量

B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加

C.橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

D.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍

3探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖實(shí)所示,該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,為此,實(shí)驗(yàn)時(shí)在安裝正確、操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力)還需要滿(mǎn)足的條件是:________。

(2)如圖實(shí)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是該同學(xué)確定的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖所示,則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為________;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豎直上拋一個(gè)小球,球又落回原處,已知空氣阻力大小正比于球的速度,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.上升過(guò)程中克服重力做的功大于下降過(guò)程中重力做的功

B.上升過(guò)程中克服重力做的功等于下降過(guò)程中重力做的功

C.上升過(guò)程中克服重力做功的平均功率大于下降過(guò)程中重力做功的平均功率

D.上升過(guò)程中克服重力做功的平均功率等于下降過(guò)程中重力做功的平均功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑半球的半徑為R,球心為O,固定在水平面上,其上方有一個(gè)光滑曲面軌道AB,高度為R/2.軌道底端水平并與半球頂端相切.質(zhì)量為m的小球由A點(diǎn)靜止滑下.小球在水平面上的落點(diǎn)為C,則( )

A. 小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運(yùn)動(dòng)后拋至C點(diǎn)

B. 小球?qū)?/span>B點(diǎn)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn)

C. OC之間的距離為

D. OC之間的距離為2R

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖1所示的裝置做探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)把重物的重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力.

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,下列做法正確的是___________

A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē),后接通電源

C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)離得越近越好

D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

(2)除實(shí)驗(yàn)裝置圖中出現(xiàn)的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有___________、天平.

(3)2所示為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究功與速度變化的關(guān)系.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g,圖中已經(jīng)標(biāo)明了已測(cè)量的物理量,用天平測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為M,重物的質(zhì)量為m.請(qǐng)你以小車(chē)為研究對(duì)象,把要探究的結(jié)果用題中所給的字母進(jìn)行表述:______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示為驗(yàn)證碰撞中的總動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,質(zhì)量為m1的鋼球A用細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn),質(zhì)量為m2的鋼球B放在小支柱N上,使懸線(xiàn)在A球靜止釋放前伸直,且線(xiàn)與豎直方向的夾角為α,A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰好與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直方向夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),白紙上記錄到多個(gè)B球的落地點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有哪些? ______

(2)寫(xiě)出驗(yàn)證總動(dòng)量守恒的表達(dá)式: ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,A球用不能伸長(zhǎng)的輕繩系于O點(diǎn),B球用輕彈簧系于O點(diǎn),OO點(diǎn)在同一水平面上,分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處,使繩和輕彈簧均處于水平,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開(kāi)始釋放,當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),兩球仍處在同一水平面上,則(  )

A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),兩球動(dòng)能相等

B. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),A球動(dòng)能較大

C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),B球動(dòng)能較大

D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí),A球受到向上的拉力較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩個(gè)閉合圓形線(xiàn)圈A、B的圓心重合,放在同一水平面內(nèi),線(xiàn)圈B中通以如圖乙所示的交變電流,設(shè)t=0時(shí)電流沿逆時(shí)針?lè)较颍▓D中箭頭所示).對(duì)于線(xiàn)圈A,在t1t2時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 有順時(shí)針?lè)较虻碾娏鳎矣袛U(kuò)張的趨勢(shì) B. 有順時(shí)針?lè)较虻碾娏,且有收縮的趨勢(shì)

C. 有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏,且有擴(kuò)張的趨勢(shì) D. 有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏,且有收縮的趨勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】帶同種電荷的a、b兩小球在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng).已知當(dāng)小球間距小于或等于L時(shí),兩者間的庫(kù)侖力始終相等;小球間距大于L時(shí),庫(kù)侖力為零.兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)始終未接觸,運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖象如圖所示.由圖可知( )

A.a小球質(zhì)量大于b小球質(zhì)量

B.在t2時(shí)刻兩小球間距最大

C.在0~t3時(shí)間內(nèi)兩小球間距逐漸減小

D.在0~t2時(shí)間內(nèi)b小球所受斥力方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列幾個(gè)實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是( )

A. 在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的物體

B. 自由落體

C. 在粗糙斜面上下滑的物體,下滑過(guò)程中受到沿斜面向下的拉力,拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力

D. 如圖所示,在光滑水平面以某一速度運(yùn)動(dòng)的小球壓縮彈簧過(guò)程中的小球

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