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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某一長(zhǎng)直的賽道上,有一輛F1賽車,前方400 m處有一安全車以20 m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以4 m/s2的加速度追趕.

(1)求賽車出發(fā)3 s末的瞬時(shí)速度大;

(2)賽車何時(shí)追上安全車?

(3)追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距多少米?

(4)當(dāng)賽車剛好追上安全車時(shí),賽車手立即剎車,使賽車以4 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),問兩車再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第二次相遇?(設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過(guò)而不發(fā)生相撞)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電量為的帶電粒子(初速度為零,重力不計(jì))質(zhì)量為,經(jīng)電壓加速后以速度垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),兩平行板間的距離為d=1cm,偏轉(zhuǎn)電壓U2=800V,板長(zhǎng)L=10cm。求:

(1)帶電粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度多大?

(2)帶電粒子離開電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是y多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)在做測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn),不需要的器材有________

A.小車

B.一端帶滑輪的木板

C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D.低壓直流電源

E.秒表

F.小鉤碼

G.刻度尺

H.紙帶

I.細(xì)繩

(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作有如下步驟,試按合理的順序把步驟序號(hào)填在線上:____________.

A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面;

B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板沒有滑輪的一端,并與電源相連接;

C.換上新紙帶,重做兩次實(shí)驗(yàn);

D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌邊;

E.先讓小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車;

F.把一條跨過(guò)滑輪的細(xì)繩一端拴在小車上,另一端吊一鉤碼;

G.?dāng)嚅_電源,取下紙帶

(3)如圖所示是由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T0.20 s,其中x17.05 cm,x27.68 cmx38.33 cm,x48.95 cm,x59.61 cm,x610.26 cm,則A點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是________ m/s(保留兩位有效數(shù)字),小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式是a________(用題圖所給的字母表示),加速度大小為______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是我國(guó)美男子長(zhǎng)征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景.宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過(guò)程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 火箭加速上升時(shí),宇航員處于失重狀態(tài)

B. 飛船加速下落時(shí),宇航員處于超重狀態(tài)

C. 飛船落地前減速,宇航員對(duì)座椅的壓力大于其重力

D. 火箭上升的加速度逐漸減小時(shí),宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí),玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為(46),此時(shí)R的速度大小為 cm/sR在上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是 。(R視為質(zhì)點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A.開普勒提出行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并通過(guò)精確的計(jì)算得出引力常量

C.引力常量是卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算得出的

D.第谷被稱為天空的立法者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為,電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法正確的是(

A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了

B.曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力

C.電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)

D.電梯的加速度大小為,方向一定豎直向下

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢(shì)彎曲雙腿,他的重心又下降了h.計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力FN隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 0t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)

B. t2t3時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

C. t3時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零

D. t3t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)的重心繼續(xù)下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小船在靜水中速度為,河水速度為,河寬,求:

)若要小船以最短時(shí)間過(guò)河,開船方向怎樣?最短時(shí)間為多少?小船在河水中實(shí)際行駛的距離是多大?

)若要小船以最短距離過(guò)河,開船方向怎樣(即船頭與河岸上游或下游夾角)?過(guò)河時(shí)間為多少?(結(jié)果可用三角函數(shù)表示,如有根式,可化簡(jiǎn)后保留)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一架飛機(jī)水平地勻速飛行.從飛機(jī)上每隔秒鐘釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放個(gè).若不計(jì)空氣阻力,則四個(gè)球(

A. 在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線;它們的落地點(diǎn)是等間距的

B. 在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線;它們的落地點(diǎn)是不等間距的

C. 在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的直線;它們的落地點(diǎn)是等間距的

D. 在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的直線;它們的落地點(diǎn)是不等間距的

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同步練習(xí)冊(cè)答案