【題目】集裝箱起重機(jī)通過鋼絲把集裝箱從地面吊起來，在集裝箱由靜止開始豎直向上提起的過程中，集裝箱的機(jī)械能與位移的關(guān)系如圖所示，其中段圖像為直線，段圖像為曲線，段圖像為平行于x坐標(biāo)軸的直線，則下列說法正確的是

A. 在0～x1過程中，集裝箱所受的拉力不變

B. 在0～x1過程中，集裝箱的動能減小

C. 集裝箱在x2處的動能可能小于x1處的動能

D. 在x2～x3過程中，集裝箱受到的拉力等于重力

(1)在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比．

(2)畫出此輸電線路的示意圖．

(3)用戶得到的電功率是多少．

（1）小物塊從C點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間t；

（2）小物塊從C點(diǎn)飛出時(shí)速度的大小vC；

（3）小物塊從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中克服摩擦力做的功Wf。

（i）物塊A與小車B間的動摩擦因數(shù)；

（ii）當(dāng)物塊A相對小車B靜止時(shí)小車B運(yùn)動的位移。

A. 物體A由傳送帶左端到右端的平均速度為v

B. 傳送帶對物體A做的功為

C. 傳送帶克服物體A對它的摩擦力所做的功為

D. 由于傳送帶與物體間摩擦而產(chǎn)生熱量為

【題目】圖甲所示是一個(gè)水平傳送帶，圖乙所示是一個(gè)傾角的傳送帶，兩傳送帶的長度相同。將一個(gè)物塊由靜止放在水平傳送帶的左端，傳送帶以大小為5m/s的速度向右做勻速運(yùn)動，物塊經(jīng)過2.4s，物塊到達(dá)傳送帶的右端，物塊和兩傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.25，取。

（1）求傳送帶的長度；

（2）圖乙中，傳送帶以大小為4m/s的速度沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動。將一物塊由靜止放在該傳送帶的頂端，求物塊運(yùn)動到傳送帶的底端所用的時(shí)間。（結(jié)果可保留根號）

（1）打開降落傘前人下落的距離；

（2）打開降落傘瞬間人的加速度的大小和方向；

（3）每根懸繩能夠承受的拉力至少為多大。

(1)試驗(yàn)中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量________(填選項(xiàng)前的序號)，間接地解決這個(gè)問題．

A．小球開始釋放高度h

B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C．小球做平拋運(yùn)動的射程

(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上同一位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置B，測量平拋射程OB。然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上相同位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是________(填選項(xiàng)的符號)

A．用天平測量兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H

D．分別找到m1，m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置A、C

E．測量平拋射程OA,OC

(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為_________________ (用(2)中測量的量表示)；

(4)若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為________________(用(2)中測量的量表示)．

【題目】某同學(xué)為了測量滑塊和水平放置的長木板之間的動摩擦因數(shù)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知滑塊的質(zhì)量為，托盤的質(zhì)量為，重力加速度為g。

（1）不計(jì)打點(diǎn)時(shí)器與紙帶間的摩擦力，本實(shí)驗(yàn)____________________（填“需要”或“不需要”）使滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤及砝碼的質(zhì)量；

（2）若砝碼的總質(zhì)量為，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的間隔相同，則滑塊和長木塊之間的動摩擦因數(shù)為_____________。

（3）若砝碼的總質(zhì)量為，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)求得滑塊做勻加速運(yùn)動的加速度大小為a，則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)為____________________。

(1)：用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是______________。

(2)使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于__________。

(3)研究加速度與力的關(guān)系時(shí)得到如圖甲所示的圖像，試分析其原因____________。

(4)出現(xiàn)如圖乙所示圖像的原因是____________________________。