A. （F﹣mg）cos θ B. （F﹣mg）sin θ

C. μ（F﹣mg）cos θ D. μ（F﹣mg）

A. “下蹲”過程，體重計(jì)的示數(shù)一直小于A0

B. “起立”過程，體重計(jì)的示數(shù)一直大于A0

C. “起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”過程，都能出現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象

A. 3000m/s2 B. 75m/s2 C. 15m/s2 D. 7.5m/s2

【題目】通過“30m折返跑”的測試成績可以反應(yīng)一個人的身體素質(zhì)。在平直的跑道上一學(xué)生站立在起點(diǎn)線A處，當(dāng)聽到起跑口令后(測試員同時開始計(jì)時)，跑向正前方30m處的折返線，到達(dá)折返線B處時，用手觸摸固定在折返線處的標(biāo)桿，再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線，返程無需減速，到達(dá)起點(diǎn)線處時停止計(jì)時，全過程所用時間即為折返跑的成績。學(xué)生加速或減速過程均視為勻變速，觸摸桿的時間不計(jì)，某同學(xué)加速時的加速度大小為減速時的加速度大小為到達(dá)折返線處時速度需減小到零，并且該生全過程中最大速度不超過求:

(1)該孩學(xué)生返程(B到A過程)最快需多少時間；

(2)該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物連接，保持滑塊靜止，測量重物離地面的高度；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運(yùn)動并最終停在木板上的點(diǎn)（未與滑輪碰撞），測量間的距離。

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出圖線。

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)（保留位有效數(shù)字）。

（3）滑塊最大速度的大小（用和重力加速度表示）。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組是_______；

(2)實(shí)驗(yàn)時，必須滿足“M遠(yuǎn)大于m”的實(shí)驗(yàn)小組是 __________；

(3)實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的a-F圖線如圖丁中A、B、C所示，則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖線依次是________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)時，乙組同學(xué)得到的一條紙帶如圖戊所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz，根據(jù)所標(biāo)的測量數(shù)據(jù)可算得：小車的加速度為m/s2，打下2點(diǎn)時小車的速度為 _______m/s。

【題目】為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為的遮光板，如圖所示�；瑝K在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為，通過第二個光電門的時間為，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門所用的時間為。試估算：

（1）滑塊的加速度多大？

（2）兩個光電門之間的距離是多少？

A. A和B均受三個力作用而平衡 B. B對桌面的壓力不變

C. A對B的壓力越來越小 D. 推力F的大小恒定不變

A. 甲光照射光電管發(fā)出光電子的初動能不一定小于丙光照射光電管發(fā)出光電子的初動能

B. 單位時間內(nèi)甲光照射光電管發(fā)出光電子比乙光的少

C. 用強(qiáng)度相同的甲、丙光照射該光電管，則單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)相等

D. 對于不同種金屬，若照射光頻率不變，則逸出光電子的最大初動能與金屬的逸出功為線性關(guān)系