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科目： 來源： 題型：

【題目】質量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質細桿的A點和B點，如圖所示，a繩與水平方向成θ角，b繩沿水平方向且長為L，當輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉動時，a、b兩繩均伸直，小球在水平面內做勻速圓周運動，則下列說法正確的是：（）

A. a繩張力可能為零

B. a繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 當角速度時，b繩將出現(xiàn)張力

D. 若b繩突然被剪斷，a繩的張力可能不變

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科目： 來源： 題型：

【題目】2016年9月15日,我國的空間實驗室天宮二號在酒泉成功發(fā)射。9月16日,天宮二號在橢圓軌道Ⅰ的遠地點A開始變軌，變軌后在圓軌道Ⅱ上運行，如圖所示，A點離地面高度約為380km，地球同步衛(wèi)星離地面高度約為36000km。若天宮二號變軌前后質量不變，則下列說法正確的是:

A. 天宮二號在軌道Ⅰ上運行通過遠地點A點的速度一定小于7.9km/s

B. 天宮二號在軌道Ⅰ上運行的周期可能大于在軌道Ⅱ上運行的周期

C. 天宮二號在軌道Ⅰ上運行通過近地點B的速度一定大于Ⅱ軌道的速度

D. 天宮二號在軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ機械能減少

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【題目】如圖所示電路，已知R3=4Ω，閉合電鍵，安培表讀數為0.75A，伏特表讀數為2V，經過一段時間，一個電阻被燒壞(斷路)，使安培表讀數變?yōu)?/span>0.8A，伏特表讀數變?yōu)?/span>3.2 V，問：

（1）哪個電阻發(fā)生斷路故障？

（2）R1的阻值是多少？

（3）能否求出電源電動勢E和內阻r？如果能，求出結果；如果不能，說明理由．

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，質量為m的光滑小球P在水平外力F的作用下處于靜止狀態(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內沿順時針方向緩慢地轉過90°，框架與小球始終保持靜止狀態(tài)。在此過程中下列說法正確的是：（）

A. F水平時框架對小球的支持力大小為

B. 框架對小球的支持力先減小后增大

C. 拉力F先減小后增大

D. 拉力F的最小值為mgsinθ

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的半圓形豎直軌道，AB為水平直徑，O為圓心，同時從A點水平拋出質量相等的甲、乙兩個小球，初速度分別為v1、v2，分別落在C、D兩點。并且C、D兩點等高，OC、OD與豎直方向的夾角均為37°（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。則下列說法正確的是：（）

A. 甲、乙下落的時間不相同 B. 重力對甲乙做的功不相同

C. D.

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【題目】如圖所示，有一傾角為30°的光滑斜面，斜面長L=10m，一小球從斜面頂端以10m/s的速度沿水平方向拋出，求：

（1）小球沿斜面滑到底端的時間t和水平位移S；

（2）小球到達斜面底端時的速度大�。╣取10m/s2）

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【題目】根據“探究加速度與力、質量的關系”的實驗完成下面的題目。

（1）有關實驗原理以及數據處理，下列說法正確的是______

A．應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m及小車和砝碼的總質量M；根據公式，求出小車的加速度

C．處理實驗數據時采用描點法畫圖象，可減小實驗系統(tǒng)誤差

D．處理實驗數據時采用圖象，是為了便于根據圖線直觀地作出判斷

（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a﹣F關系可用圖甲中的________表示（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）．

（3）某學生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好，準備接通電源后開始做實驗．他的裝置圖中，明顯的錯誤是____________________________（寫出兩條）．

（4）圖丙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為：xAB=3.34cm、xBC=3.86cm、xCD=4.39cm、xDE=4.89cm，xEF=5.40cm，xFG=5.92cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則根據逐差法求得小車的加速度a=______m/s2．（結果保留兩位有效數字）．