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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】橫截面積為S2S的兩圓柱形容器按圖示方式連接成一氣缸,每個(gè)圓筒中各置有一活塞,兩活塞間的距離為l,用硬桿相連,形成字形活塞,它把整個(gè)氣缸分隔成三個(gè)氣室,其中I、Ⅲ室密閉摩爾數(shù)分別為ν的同種理想氣體,兩個(gè)氣室內(nèi)都有電加熱器;Ⅱ室的缸壁上開(kāi)有一小孔,與大氣相通;1 mol該種氣體內(nèi)能為CT(C是氣體摩爾熱容量,T是氣體的絕對(duì)溫度)。當(dāng)三個(gè)氣室中氣體的溫度均為T1時(shí),"字形活塞在氣缸中恰好在圖所示的位置處于平衡狀態(tài),這時(shí)I室內(nèi)氣柱長(zhǎng)亦為l,Ⅱ室內(nèi)空氣的摩爾數(shù)為。已知大氣壓不變,氣缸壁和活塞都是絕熱的,不計(jì)活塞與氣缸之間的摩擦。現(xiàn)通過(guò)電熱器對(duì)I、Ⅲ兩室中的氣體緩慢加熱,直至I室內(nèi)氣體的溫度升為其初始狀態(tài)溫度的2倍時(shí),活塞左移距離d,已知理想氣體常量為R。求:

1)Ⅲ室內(nèi)氣體初態(tài)氣柱的長(zhǎng)度;

2)Ⅲ室內(nèi)氣體末態(tài)的溫度;

3)此過(guò)程中I、Ⅲ室密閉氣體吸收的總熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不動(dòng),木箱此時(shí)受到水平地面的摩擦力大小為F1;如圖乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推動(dòng)木箱,此時(shí)木箱與水平地面間的摩擦力大小為F2;如圖丙所示,小孩把木箱推動(dòng)了,此時(shí)木箱與水平地面間摩擦力大小為F3,若木箱對(duì)水平地面的壓力大小為200 N,木箱與水平地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45,F1、F2、F3的大小分別為(  )

A. 80 N、80 N、90 N B. 80 N、80 N、45 N

C. 80 N、100 N、90 N D. 80 N、100 N、45 N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一邊長(zhǎng)為L的正方形銅線框abcd可繞水平軸ab自由轉(zhuǎn)動(dòng),一豎直向上的外力F作用在cd邊的中點(diǎn),整個(gè)線框置于方向豎直向上的均勻磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化。已知該方形線框銅線的電導(dǎo)率(即電阻率的倒數(shù))σ,銅線的半徑為r0,質(zhì)量密度為ρ,重力加速度大小為g

1)當(dāng)框平面與水平面abef的夾角為θ時(shí),求該方形線框所受到的重力矩;

2)當(dāng)框平面與水平面abef的夾角為θ時(shí),框平面恰好處于平衡狀態(tài)。求此時(shí)線框中cd邊所受到的磁場(chǎng)B的作用力的大小與外力的大小F之間的關(guān)系式;

3)隨著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化,可按照(2)中的關(guān)系式隨時(shí)調(diào)整外力F的大小以保持框平面與水平面abef的夾角總為θ.在保持夾角θ不變的情形下,已知在某一時(shí)刻外力為零時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B;求此時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視節(jié)目中演示了一個(gè)用三根火柴棍和細(xì)棉線懸掛起一瓶或多瓶礦泉水的實(shí)驗(yàn),如圖所示。A、B、C為三根相同的火柴棍,火柴棍長(zhǎng)為l,細(xì)實(shí)線為棉線,棉線的直徑為d(d<<l);鸩窆A的一半在水平桌面內(nèi),另一半在桌面外,火柴棍A與桌面上表面的邊沿垂直;桌面厚度為h;O是火柴棍A的中點(diǎn)與桌面邊沿的接觸點(diǎn);棉線緊貼桌沿繞過(guò)A,壓在水平火柴棍C的兩端;火柴棍B的一端頂在火柴棍A的球狀頭部(可近似忽略球狀頭部的尺度),另一端頂在火柴棍C的中點(diǎn)。這樣的結(jié)構(gòu)可以穩(wěn)定地懸掛起一瓶或多瓶礦泉水。已知火柴棍與桌沿、火柴棍與棉線以及火柴棍之間都足夠粗糙(即可以沒(méi)有滑動(dòng)),而且它們的質(zhì)量與重物相比均可忽略。

1)如果沒(méi)有火柴棍BC,光靠A是否可能懸掛起一瓶礦泉水?為什么?

2)加上火柴棍BC、小心掛上重物時(shí),火柴棍A會(huì)在過(guò)A的豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)有一個(gè)角位移,通過(guò)火柴棍B的帶動(dòng),壓在火柴棍C兩端的棉線將繞桌面下表面的邊沿轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)很小的角度;只要角度大小合適,可使整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定平衡。求平衡時(shí)該角度的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體從光滑斜面的頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始勻加速下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙的水平面做勻減速運(yùn)動(dòng)(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn).每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)(g=10m/s2)。求:

1)在水平面上勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度?

2)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止所用的總時(shí)間?

3)斜面的長(zhǎng)度L?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn),兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端:

②用兩個(gè)彈簣測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置;

③用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O,記錄兩個(gè)力的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2

④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長(zhǎng)度,記錄力的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

⑤畫(huà)出拉力F1、F2、F3的圖示如圖,然后按平行四邊形定則畫(huà)出合力F;

⑥通過(guò)比較FF的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

回答下列問(wèn)題:

(1)糾正步驟④中的錯(cuò):______________________。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,正確的是___________(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母)

A.記錄力的方向時(shí),用鉛筆沿著細(xì)繩套的方向畫(huà)直線即可

B.FF3的大小和方向不相同,則需要重新實(shí)驗(yàn),直到相同為止

C.控制兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2,均不能大于一個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

D.使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

(3)糾正了上述步驟中的問(wèn)題后,重新完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)標(biāo)注的信息,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定區(qū)域做出F1F2的合力F____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)木板上表面的一端放有一個(gè)木塊,木塊與木板接觸面上裝有摩擦力傳感器,如圖甲所示,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)(即木板與地面的夾角α變大),另一端不動(dòng),摩擦力傳感器記錄了木塊受到的摩擦力Ff隨角度α的變化圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是

A.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=

B.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=

C.木板與地面的夾角為θ2 時(shí),木塊做自由落體運(yùn)動(dòng)

D.木板由θ1轉(zhuǎn)到θ2的過(guò)程中,木塊的速度變化越來(lái)越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1.5kg的小車靜止于光滑水平面上并緊靠固定在水平面上的桌子右邊,其上表面與水平桌面相平,小車的左端放有一質(zhì)量為0.5kg的滑塊Q.水平放置的輕彈簧左端固定,質(zhì)量為0.5kg的小物塊P置于光滑桌面上的A點(diǎn)并與彈簧的右端接觸,此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)用水平向左的推力FP緩慢推至B點(diǎn)(彈簧仍在彈性限度內(nèi)),推力做功WF=4J,撤去F后,P沿桌面滑到小車左端并與Q發(fā)生彈性碰撞,最后Q恰好沒(méi)從小車上滑下.已知Q與小車表面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.(g=10m/s2)求:

(1)P剛要與Q碰撞前的速度是多少?

(2)Q剛在小車上滑行時(shí)的初速度v0是多少?

(3)為保證Q不從小車上滑下,小車 的長(zhǎng)度至少為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖中都有兩條圖線,分別表示一種直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程的加速度和速度隨時(shí)間變化的圖象,其中可能正確的是

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為30的足夠長(zhǎng)的光滑的斜面上有一質(zhì)量為m的物體,它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按圖(a)、(b)(c)、(d)所示的四種方式隨時(shí)間變化(圖中縱坐標(biāo)是Fmg的比值,力沿斜面向上為正)。已知此物體在t=0時(shí)速度為零,若用v1v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3秒末的速率,則這四個(gè)速率中最大的是(

A.v1B.v2C.v3D.v4

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