科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一顆衛(wèi)星剛開(kāi)始在半長(zhǎng)軸為a的橢圓軌道運(yùn)動(dòng),其繞行周期為T,近地點(diǎn)Q與近地衛(wèi)星圓軌道(未畫(huà)出)相切,后來(lái)衛(wèi)星在經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn)P時(shí)通過(guò)變軌進(jìn)入圓軌道,已知地球半徑為R,引力常量為G,則根據(jù)以上信息可知( 。
A.衛(wèi)星在圓軌道的環(huán)繞周期為
B.地球的質(zhì)量為
C.衛(wèi)星在橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大于第一宇宙速度
D.衛(wèi)星分別在圓軌道上繞行和在橢圓軌道上繞行時(shí),經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為相互接觸的用絕緣柱支撐的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說(shuō)法正確的是
A. 把C移近導(dǎo)體A時(shí),A、B上的金屬箔片都張開(kāi)
B. 把C移近導(dǎo)體A時(shí),先把A、B分開(kāi),然后移去導(dǎo)體C,A、B上的金屬箔片仍張開(kāi)
C. 先把C移走,再把A、B分開(kāi),A、B上的金屬箔片仍張開(kāi)
D. 先把A、B分開(kāi),再把C移走,然后重新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開(kāi),而B上的金屬箔片閉合
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面足夠長(zhǎng),傾角。斜面左上方有一足夠長(zhǎng)光滑絕緣水平面,水平面上方足夠大區(qū)域內(nèi)加有場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。現(xiàn)讓一質(zhì)量為、帶電量為的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從水平面上的點(diǎn)靜止釋放,小球在斜面上的落點(diǎn)與水平面最右端點(diǎn)的距離恰好最小,已知、距離為,,重力加速度為,求:
(1)小球過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)水平面最右端與斜面的距離;
(3)若讓該小球從水平面上的另一點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)靜止釋放,小球正好可以垂直打在斜面上,、兩點(diǎn)的距離為多大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑梯左、右滑道與水平面的夾角分別為、,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開(kāi)始分別沿左、右滑道下滑到底端(不計(jì)一切阻力),則甲、乙兩小孩在該過(guò)程中( 。
A.到達(dá)底端時(shí)的速度相同B.到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)能相同
C.重力的平均功率相同D.到達(dá)底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課中同學(xué)們要完成“測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的任務(wù)。某小組計(jì)劃用如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,已知實(shí)驗(yàn)室除待測(cè)電池(電動(dòng)勢(shì)約幾伏)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還有下列器材可供選用:
電流表:量程,內(nèi)阻約
電壓表:量程,內(nèi)阻約
滑動(dòng)變阻器:,額定電流
滑動(dòng)變阻器:,額定電流
(1)為了便于實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器最好選用_______(填寫(xiě)儀器的字母代號(hào));
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙中完成實(shí)物的連接;
(______)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程某次測(cè)量時(shí)電流、電壓表示數(shù)情況如圖丙所示,此時(shí)電壓表讀數(shù)為_______,電流表讀數(shù)為________;
(4)實(shí)驗(yàn)得到的圖線如圖丁所示,可得電池的電動(dòng)勢(shì)________,內(nèi)阻________;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)為了研究電表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,我們用和的函數(shù)關(guān)系來(lái)分析這一個(gè)問(wèn)題。若字母、分別表示電壓表和電流表的內(nèi)阻,、分別表示電壓表和電流表的示數(shù),、分別表示電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的真實(shí)值?紤]到電表內(nèi)阻的影響,請(qǐng)選擇相關(guān)的字母寫(xiě)出反映和實(shí)際關(guān)系的函數(shù)表達(dá)式____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,長(zhǎng)木板A靜放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=1㎏的物塊B以=3m/s的速度滑上A的左端,之后A、B速度隨時(shí)間變化情 況如圖乙所示,取g=10m/s,由此可得( )
A. A的質(zhì)量=lkg
B. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
C. 木板A的長(zhǎng)度至少為2m
D. 0~2s內(nèi),A、B系統(tǒng)機(jī)械能的損失為3J
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖(a)所示裝置、傳感器來(lái)測(cè)量物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙兩木塊從不同高度由靜止開(kāi)始下滑到達(dá)底端點(diǎn)的動(dòng)能,并繪制出甲、乙兩木塊的圖像如圖(b)所示,已知甲、乙兩木塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同:
(1)甲、乙兩木塊的質(zhì)量關(guān)系________,加速度大小關(guān)系為__________;(選填“>”、“<”或“=”)
(2)實(shí)驗(yàn)小組利用天平測(cè)得,用量角器測(cè)得斜面傾角,則木塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)________(取,,)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平圓盤(pán)上放置兩個(gè)質(zhì)量相等的小物塊A、B(可看成質(zhì)點(diǎn)),物塊A、B用長(zhǎng)為L的細(xì)線相連結(jié),細(xì)線處于拉直狀態(tài),物塊A、B位于圓心O的同側(cè)且和圓心O在同一直線上,物塊A到圓心O的距離為L,現(xiàn)使圓盤(pán)繞過(guò)圓心的豎直軸由靜止開(kāi)始加速轉(zhuǎn)動(dòng),若物塊A、B與圓盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,要使物塊與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不能超過(guò)( 。
A.B.C.D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月8日,肩負(fù)著億萬(wàn)中華兒女探月飛天夢(mèng)的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,“實(shí)現(xiàn)人類航天器首次在月球背面巡視探測(cè),率先在月背刻上了中國(guó)足跡”。已知地球質(zhì)量為M、半徑為R1,月球的質(zhì)量為M2、半徑為R2,探測(cè)器的質(zhì)量為m,地球與月球球心間的距離為r,引力常數(shù)為G。如圖所示,是嫦娥四號(hào)飛行的部分軌跡,其中軌道I、II、Ⅲ是嫦娥四號(hào)成功被月球捕獲后進(jìn)行變軌的三個(gè)軌道,軌道I的軌道半徑為月球半徑的3倍,軌道Ⅲ為近月軌道,軌道II為由I到Ⅲ的過(guò)渡橢圓軌道。求:
(1)飛船在軌道Ⅲ上和軌道I上正常飛行時(shí)的加速度之比;
(2)飛船在圓軌道I過(guò)B點(diǎn)點(diǎn)火前的機(jī)械能是E1,點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道II在B點(diǎn)的機(jī)械能是E2。試比較E1和E2的大。
(3)某同學(xué)看到“嫦娥四號(hào)”發(fā)射成功的新聞很振奮,隨查閱了相關(guān)資料,其中有一則報(bào)道說(shuō):“嫦娥四號(hào)圍繞月球一圈約1個(gè)小時(shí)”他對(duì)此報(bào)道有所懷疑,但不知道如何分析,請(qǐng)你幫助他分析這則報(bào)道的真?zhèn)巍?/span>(你可能用到的參數(shù)有:萬(wàn)有引力常數(shù)G=6.6710-11Nm2/kg2;月球的質(zhì)量M2=7.31022kg;月球的半徑R2=1.7103km:月球表面的重力加速度g2=1.6m/s2)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)依次經(jīng)狀態(tài)、和后回到狀態(tài),圖中曲線、為反比例函數(shù)圖線,直線平行于軸,直線平行于軸。該理想氣體經(jīng)過(guò)的、、、的四個(gè)過(guò)程中,氣體對(duì)外放熱的過(guò)程有_________;氣體對(duì)外做功的過(guò)程有________;氣體內(nèi)能增加的過(guò)程有___________。
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