A.取下小吊盤，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列等間距的點

B.使小車靠近打點計時器，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼

C.接通打點計時器電源，釋放小車，打出一條紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量

D.保持小吊盤中物塊質(zhì)量不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C

E.測量并求出不同相對應的小車加速度

（1）該小組中一名同學取出一條紙帶，舍去開始較密集的部分，標出7個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，如圖乙所示。該同學只測了兩個數(shù)據(jù)、，已知電源的頻率為，則小車的加速度為____（用所給物理量符號表示）

（2）該小組的另一名同學以砝碼的質(zhì)量為橫坐標，測得的加速度倒數(shù)為縱坐標，在坐標紙上作出關系圖，若圖線縱軸上的截距為，斜率為，重力加速度為，則盤和盤中物塊的質(zhì)量為____，小車質(zhì)量為____。（用所給物理量符號表示）

（1）該同學按下列步驟操作：

① 在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙， 用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮筋的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮筋伸長，橡皮筋與細繩的結點到達某一位置，記下點的位置及兩個彈簧測力計的示數(shù)和；

④按選好的標度，分別做出力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力；

⑤只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下的方向，按同一標度做出這個力的圖示；

⑥比較力和的大小和方向，得出結論。

在上述步驟中：步驟③中遺漏的重要操作是____，步驟⑤中遺漏的重要操作是______。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示。圖上標出了、、、四個力，其中___(填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得。與兩力中，方向一定沿方向的是___。

【題目】如圖所示的裝置中，A、B兩物塊的質(zhì)量分別是、，彈簧和繩的質(zhì)量均不計，繩與滑輪間的摩擦不計，重力加速度，則下列說法正確的是（ ）

A.固定物塊A，物塊B處于靜止狀態(tài)時，彈簧的彈力大小為20N

B.固定物塊B，物塊A處于靜止狀態(tài)時，彈簧的彈力大小為30N

C.先固定物塊A，待A、B均靜止時再釋放A，釋放的瞬間彈簧的彈力大小為10N

D.物塊A、B和彈簧一起穩(wěn)定運動的過程中，彈簧的彈力大小為15N

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的足夠長的木板靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為的木塊。時刻起，給木塊施加一水平恒力，分別用、和、表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖中可能符合運動情況的是（ ）

A.B.C.D.

A.甲做勻減速直線運動，乙做變減速直線運動

B.在0～t0時間內(nèi)的某時刻，甲、乙兩質(zhì)點的速度大小相等

C.甲、乙兩質(zhì)點從x=2x0位置同時出發(fā)，同時到達x=0位置

D.在0～t0時間內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，t0時刻后，乙的速度小于甲的速度

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

A.水平拉力F變小

B.細線的拉力不變

C.小車對地面的壓力變大

D.小車所受地面的摩擦力變大

【題目】定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過如圖所示的變化過程:A — B — C.己知氣體在初始A狀態(tài)的壓強為，體積為，溫度為,BA連線的延，線經(jīng)過坐標原點，A — B過程中，氣體從外界吸收熱量為Q，B狀態(tài)溫度為T。試求：

①氣體在B狀態(tài)時的體積和在C狀態(tài)時的壓強；

②氣體從A — B —C整個過程中內(nèi)能的變化。

【題目】圖示為一同學從t=0時刻起逐漸增加水平推力推動箱子過程中三個時刻（、和）的漫畫圖。假設時刻推力為5N，時刻推力為15N，時刻推力為20N，據(jù)此，下面說法正確的是（ ）

A.箱子對地面的壓力就是箱子的重力

B.t1時刻，箱子所受地面的摩擦力大于5N

C.t2時刻，箱子所受的合外力與時刻相同

D.箱子與地面間的最大靜摩擦力為20N

A.物體的末速度一定是初速度的4倍

B.任意1s內(nèi)速度均增大4m/s

C.某1s的末速度可能比前1s的末速度小4m/s

D.某1s的平均速度一定比前1s的平均速度大4m/s