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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,均質(zhì)均勻圓環(huán)半徑略大于圓柱體半徑,空間存在垂直于圓柱體表面沿半徑向外的磁場(chǎng),圓環(huán)所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.圓環(huán)的質(zhì)量為m,半徑為r,給環(huán)以豎直向上的初速度v,圓環(huán)上升的最大高度為H,然后落回拋出點(diǎn),此過(guò)程中(  )

A.圓環(huán)先有擴(kuò)張后有收縮趨勢(shì)B.圓環(huán)上升時(shí)間比下降時(shí)間短

C.圓環(huán)上升過(guò)程和下降過(guò)程產(chǎn)生的熱量相同D.圓環(huán)上升過(guò)程經(jīng)過(guò)位置時(shí)的速度小于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)且平行的光滑金屬導(dǎo)軌PP’、QQ’傾斜放置,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面,導(dǎo)軌的上端PQ分別用導(dǎo)線與水平正對(duì)放置的兩金屬板MN相連,板間距離足夠大,開(kāi)始時(shí)金屬板未帶電,板間有一帶正電微粒,金屬棒ab水平跨放在導(dǎo)軌上,F(xiàn)同時(shí)由靜止釋放帶電微粒和金屬棒ab,下滑過(guò)程中金屬棒ab與導(dǎo)軌接觸良好且與導(dǎo)軌垂直,不計(jì)金屬板的充電時(shí)間。則下列說(shuō)法正確的是

A.金屬棒ab最終勻速下滑

B.金屬棒ab一直加速下滑

C.微粒先向M板運(yùn)動(dòng)后向N板運(yùn)動(dòng)

D.微粒先向N板運(yùn)動(dòng)后向M板運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A、B靜止疊放在水平地面上,B受到大小從零開(kāi)始逐漸增大的水平拉力作用。AB間的摩擦力f1、B與地面間的摩擦力f2隨水平拉力F變化的情況如圖所示、已知物塊A的質(zhì)量 m=3kg,取g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則

A.兩物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

B.當(dāng)0<F<4N時(shí),A、B保持靜止

C.當(dāng)4N<F<12N時(shí),A、B發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)

D.當(dāng)F>12N時(shí),A的加速度隨F的增大而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于質(zhì)量m4kg的物體上,另一端施一水平拉力F。(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,彈簧始終在彈性限度內(nèi),g10m/s2):

(1)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45,當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至14.5cm時(shí),物體恰好向右勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?

(2)若將彈簧壓縮至6cm,求物體受到的摩擦力大小及方向;

(3)若將彈簧拉長(zhǎng)至16cm,求物體受到的摩擦力大小及方向。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將彈簧的左端固定在桌面的“0”刻度處,彈簧的右端帶有指針,所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)量相應(yīng)的彈簧的總長(zhǎng)度:

(1)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系圖乙中,請(qǐng)作出FL圖線;

_____

(2)由此圖線可得出彈簧的原長(zhǎng)L0________cm,勁度系數(shù)k________N/m;

(3)該實(shí)驗(yàn)把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于:________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng),如圖所示,轉(zhuǎn)筆深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài),其中也包含了許多的物理知識(shí),假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其手指上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是(

A.筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大

B.筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的力是由向心力提供的

C.筆尖上的小鋼珠在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)隨筆一起做離心運(yùn)動(dòng)

D.若該同學(xué)使用的是金屬筆桿,且考慮地磁場(chǎng)的影響,金屬筆桿兩端可能會(huì)形成電勢(shì)差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

1)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車(chē)質(zhì)量為400 g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選________組會(huì)比較合理.(填選項(xiàng)前的字母)

A10 g40 g B200 g400 g C1000 g2000 g

2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50 Hz,圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、23、45是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=____________m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

3)改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到加速度a與合外力F的關(guān)系如圖所示,分析線段OA段,可得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)單擺懸掛在小車(chē)上,隨小車(chē)沿斜面下滑。圖中虛線垂直于斜面,虛線平行于斜面,虛線是豎直方向。下列說(shuō)法中正確的是

A.如果斜面是光滑的,擺線將與虛線重合

B.如果斜面是粗糙的,擺線可能與虛線重合

C.如果斜面粗糙且μ<tanθ,擺線將位于①③之間

D.如果斜面粗糙且μ>tanθ,擺線將位于②③之間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】快遞分揀常常利用傳送帶運(yùn)送貨物,F(xiàn)在分揀員把一質(zhì)量為2kg的貨物輕放在水平傳送帶左端,傳送帶以恒定的速度v0=2m/s向右運(yùn)行,傳送帶左右兩端距離為4m,貨物與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g10m/s2,貨物可作質(zhì)點(diǎn)處理,則貨物到達(dá)右端的時(shí)間t和速度v分別是(  )

A. t=2.2s B. t=1.6s C. v=2m/s D. v=8m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道12相切于Q點(diǎn),軌道23相切于P點(diǎn).則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道2上的周期

B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)處于超重狀態(tài)

D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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