如圖所示，用水平力F=50.0N將質(zhì)量為m=1.0kg的物體壓在豎直墻上，物體勻速下滑．取g=10m/s²．物體和墻壁之間的摩擦力大小為________N，物體和墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________．

如圖所示，一物塊從光滑曲面P點(diǎn)由靜止開始下滑，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落在地面上的Q點(diǎn)．現(xiàn)使傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，再把物塊由P點(diǎn)靜止釋放，則下列說法中正確的是

1. A.
   若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊落在Q點(diǎn)左側(cè)
2. B.
   若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊落在Q點(diǎn)右側(cè)
3. C.
   若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊剛好落在Q點(diǎn)
4. D.
   無論傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)方向如何，物塊不可能落在Q點(diǎn)左側(cè)

在如圖所示的圖象中，可以表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   AB
2. B.
   AC
3. C.
   AD
4. D.
   BC

瞬時(shí)速度是指

1. A.
   運(yùn)動(dòng)物體在某一段時(shí)間內(nèi)的速度
2. B.
   運(yùn)動(dòng)物體在某一段位移內(nèi)的速度
3. C.
   運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)的速度
4. D.
   運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度

如圖為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，如果在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是（至少寫出三條，否則不得分）：______；______；______；
（2）如果以上錯(cuò)誤排除后，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接（選填“甲”或“乙”）；紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度為______m/s²（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）對(duì)于你計(jì)算出的加速度你認(rèn)為合適嗎？______（合適或不合適），如果不合適你的理由是：______．

一飛機(jī)著陸后作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為60m/s，加速度大小是6.0m/s²．求飛機(jī)著陸后12s內(nèi)的位移大�。�

如圖所示，某位同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定自己的反應(yīng)時(shí)間，他請(qǐng)另一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺頂端，自己用一只手在直尺下部做握住直尺的準(zhǔn)備，但手的任何部位都沒有接觸到直尺．當(dāng)看到同學(xué)放開手時(shí)，立即握住直尺，測(cè)出直尺下落的高度，就可算出自己的反應(yīng)時(shí)間．若測(cè)出該同學(xué)捏住直尺時(shí)，直尺下落的高度為10cm，那么這位同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間最接近于

1. A.
   0.11 s
2. B.
   0.14 s
3. C.
   0.17 s
4. D.
   0.20 s

一輛汽車勻速率通過一座圓弧形拱橋后，接著又以同樣速率通過圓弧形凹地，設(shè)兩圓弧半徑相等，汽車通過橋頂A時(shí)橋面受到的壓力F_A為車重的一半，汽車在圓弧形凹地最低點(diǎn)B時(shí)，對(duì)地面的壓力為F_B．求F_A和F_B之比是多大？

如圖所示，質(zhì)量M=1.0kg的長木板靜止在光滑水平面上，在長木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20．現(xiàn)用水平恒力F=6.0N向右拉長木板，使小滑塊與長木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，經(jīng)過t=1.0s撤去力F．小滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中始終沒有從長木板上掉下．求：
（1）撤去力F時(shí)小滑塊和長木板的速度各是多大？
（2）小滑塊相對(duì)長木板靜止時(shí)，小滑塊相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的總位移．

為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是________． B彈簧的勁度系數(shù)為________N/m．若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧________（填A(yù)或B）．