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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊A放在木板上,當緩慢傾斜木板,使木板與水平線成傾角α分別為30°、45°時,對應(yīng)測得物體受到的摩擦力大小相同,由以上信息可求出物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為


  1. A.
    0.5
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的是,在同一地點,物體A和物體B分別在兩個光滑斜面上受到一個沿斜面向上的拉力F作用后,其加速度a和拉力F的關(guān)系圖線.設(shè)A的質(zhì)量為mA,所在斜面的傾角為α;B的質(zhì)量為mB,所在斜面的傾角為β,則由圖線可知


  1. A.
    α=β,mA>mB
  2. B.
    α=β,mA<mB
  3. C.
    α<β,mA=mB
  4. D.
    α>β,mA=mB

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科目: 來源: 題型:多選題

在“練習使用打點計時器”的實驗中,下列操作正確的是


  1. A.
    打點前,小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車
  2. B.
    要舍去紙帶上密集點,然后選取計數(shù)點
  3. C.
    打點頻率為50Hz,每四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點之間的時間間隔為0.01s
  4. D.
    實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些

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科目: 來源: 題型:多選題

鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動,如圖l所示,下列說法正確的是


  1. A.
    鐵塊受到四個力作用,其中有三個力的施力物體是黑板
  2. B.
    鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力--互相吸引的磁力和互相擠壓的彈力
  3. C.
    磁力和彈力是互相平衡的力
  4. D.
    磁力大予彈力,黑板才能吸住鐵塊不動

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科目: 來源: 題型:單選題

在《探究求合力的方法》實驗中,如圖甲表示在兩個力F1和F2的共同作用下,將橡皮條GE拉長到O點;圖乙表示只用一個力F將橡皮條GE拉長到O點;圖丙是用力的圖示表示F1、F2和F.則我們之所以認為F是F1和F2的合力是因為


  1. A.
    力F大于F1、F2
  2. B.
    力F在平行四邊形的對角線,而F1、F2在鄰邊
  3. C.
    F、F1和F2這三個力符合平行四邊形定則
  4. D.
    力F的作用效果與F1、F2的共同作用效果相同

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,細繩一端系住光滑球,另一端固定于豎直墻上,繩上張力大小為F1,球?qū)Φ膲毫Υ笮镕2,如果繩子變短則


  1. A.
    F1F2都變大
  2. B.
    F1F2都變小
  3. C.
    F1變大,F(xiàn)2變小
  4. D.
    F1變小,F(xiàn)2變大

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科目: 來源: 題型:解答題

水平桌面上放著一個重為100N的木塊,木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,則(1)若在木塊上施加一水平拉力F=26N時,能夠剛好拉動木塊,則木塊所受的最大靜摩擦力為______N;(2)若施加的水平拉力F=15N,則木塊所受的摩擦力為______N;(3)使木塊勻速前進時所施加的水平拉力F為______N.

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科目: 來源: 題型:填空題

汽車以20m/s的速度作勻速直線運動,剎車后的加速度為5m/s2.開始剎車后,前2秒內(nèi)通過的位移為________m,前6秒內(nèi)通過的位移為________m.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,小車靜止在光滑的水平地面上,車長為L0,(車高不計)現(xiàn)使小車向右做勻加速運動,與此同時在小車的正前方S0處的正上方H高處,有一個可視為質(zhì)點的小球從靜止開始做自由落體運動(重力加速度為g),問小車加速度滿足什么條件小球可以落到小車上?

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖,電梯內(nèi)固定的光滑水平桌面上,一輕彈簧左端固定,一小球與彈簧接觸而不粘連.先用手推著球使彈簧壓縮到一定程度,再釋放,小球離開彈簧時獲得了一定的動能.當電梯向上減速時,球?qū)ψ烂娴膲毫τ肍N1表示,球獲得的動能用EK1表示,電梯向上勻速時,球?qū)ψ烂娴膲毫τ肍N2表示,獲得的動能用EK2表示,當電梯向上加速時,球?qū)ψ烂娴膲毫τ肍N3表示,獲得的動能用EK3表示,則下列表達式成立的是


  1. A.
    FN1=FN2=FN3
  2. B.
    FN1<FN2<FN3
  3. C.
    EK1=EK2=EK3
  4. D.
    EK1<EK2<EK3

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同步練習冊答案