ks5如圖是嫦娥一號衛(wèi)星奔月的示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測，下列說法正確的是（　　）

斜面上有P、R、S、T 四個點，如圖所示，PR=RS=ST，從P點正上方的點以速度v水平拋出一個物體，物體落于R 點，若從Q點以速度2v水平拋出一個物體，不計空氣阻力，則物體落在斜面上的（　　）

在科學(xué)發(fā)展史上，不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)．下列陳述中不符合歷史事實的是（　　）

如圖，豎直放置的斜面AB的下端與光華圓弧軌道BCD的B端相切，圓弧半徑為R，圓心與A、D在同一水平面上，∠COB=θ，現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小物塊P從斜面上的A點無初速滑下，與位于B點的另外一個質(zhì)量也為m的小物塊Q碰撞，碰后，兩個物塊粘連在一起，已知兩個小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ，求：
（1）粘連體在斜面上運動的路程．
（2）粘連體通過C點時，對C點的最大壓力和最小壓力．（兩個小物體均可視為質(zhì)點）

一客車以v₀=10m/s在平直路面上行駛，經(jīng)過某人時，司機(jī)看見其招手需搭車，立即關(guān)閉發(fā)動機(jī)以a₁=-4m/s²做勻減速運動，同時人以加速度a₂=1m/s²由靜止出發(fā)追趕客車．求人追上車的時間t．

具有波長λ=0.0030nm的光使金箔發(fā)射光電子，電子在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場區(qū)域內(nèi)做最大半徑為r的勻速圓周運動，已知r?B=1.82×10^-4T?m電子的質(zhì)量m_e=9.1×10^-31kg，普朗克常量h=6.63×10^-34J?S．試求：（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）光電子的最大初動能．
（2）該電子的物質(zhì)波的波長．

某學(xué)習(xí)小組做“探究功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，裝置如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3天…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、（填測量工具）和電源（填“交流”或“直流”）；
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可是使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是
A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可
B．不系橡皮筋，放開小車，能夠勻速下滑即可
C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是
A．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時，橡皮筋處于原長狀態(tài)，小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
B．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
C．本實驗中，并不需要計算出每根橡皮筋對小車做的功
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算．

“探究彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)測量彈簧受到的拉力與彈簧的長度，得到如下一組有關(guān)數(shù)據(jù)：

物理量	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
彈力（N）	5.0	6.0	8.0	9.0	10.0
彈簧長（cm）	22.00	23.80	27.41	29.20	31.02

（1）利用上述數(shù)據(jù)在圖中描出圖線
（2）利用圖線，測得彈簧的勁度系數(shù)為N/cm（保留小數(shù)點后兩位），彈簧的原長為cm．

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運行．將一個物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對靜止，勻速運動到達(dá)傳送帶頂端．下列說法中正確的是（　�。�

如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計算出（　�。�