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在下列選項(xiàng)中,都屬于國(guó)際單位制中基本單位的是( 。
A、千克、秒、牛頓B、千克、米、秒C、克、千米、秒D、牛頓、克、米

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)作用力做正功時(shí),反作用力一定做負(fù)功B、一對(duì)作用力與反作用力做功可能都為零C、作用力做正功時(shí),反作用力也可以做正功D、一對(duì)作用力與反作用力做功做功的代數(shù)和必為零

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩匹馬沿相反的方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì)(忽略其重力),設(shè)左馬拉右馬的力為F1,右馬拉左馬的力為F2,以下敘述正確的是(  )
A、F1=F2=1000N時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1000NB、F1=F2=1000N時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2000NC、當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩力大小F1>F2D、當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩力大小F1=F2

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靜止在水平地面上的物體受到重力G 和支持力N的作用,物體對(duì)地面的壓力為F,則以下說法中正確的是(  )

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精英家教網(wǎng)有一些問題你可能不會(huì)求解,但是你仍可能對(duì)這些問題進(jìn)行分析和判斷.例如:如圖所示.質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上.把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,則B相對(duì)地面的加速度a可能正確的是(  )(式中g(shù)為重力加速度)
A、
M+m
M+msin2θ
g
B、
M-m
M+msin2θ
gsinθ
C、
M+m
M+msin2θ
gsinθ
D、
M+m
M+msin2θ
gcosθ

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精英家教網(wǎng)如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個(gè)木塊,其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,木塊間的最大靜摩擦力是μmg.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為m的木塊,使四個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng),則拉力F的最大值為( 。

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精英家教網(wǎng)如圖輕彈簧一端固定在地面上,另一端與一薄板連接,薄板質(zhì)量不計(jì),板上放一重物,用手將重物下壓一段距離,然后突然將手撤去,之后重物上升,到最高點(diǎn)時(shí)已離開薄板,則重物被彈離薄板之前的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A、加速度一直增大B、加速度先減小后增大C、速度先增大后減小D、加速度最大值大于重力加速度

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角為30°.的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為20N/m的輕質(zhì)彈簧,彈簧下端連一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球,球被一垂直于斜面的擋板A擋住,此時(shí)彈簧沒有形變.若擋板A以4m/s2的加速度沿斜面向下勻加速運(yùn)動(dòng),則(  )
A、小球向下運(yùn)動(dòng)0.1m時(shí)速度最大B、小球向下運(yùn)動(dòng)0.1m時(shí)與擋板分離C、在小球開始運(yùn)動(dòng)到速度達(dá)到最大的過程中,小球一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D、在小球從開始運(yùn)動(dòng)到與擋板分離的過程中,小球重力勢(shì)能的減少量大于其動(dòng)能與彈簧彈性勢(shì)能增加量之和

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精英家教網(wǎng)兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起并放在光滑的水平桌面上,如圖示,若它們分別受到水平力F1和F2,如果F1>F2,則( 。
A、B作用在A上的力的大小為F2
B、B作用在A上的力的大小為
(F1+F2)
2
C、B作用在A上的力的大小為
(F1-F2)
2
D、若物體A、B與桌面存在摩擦,且摩擦因數(shù)相同,不會(huì)影響AB間作用力的大小

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